Jogos Na Cultura Corporal

DE AULA DE GINÁSTICA I- PLANEJAMENTO DAS AULAS- Ao se planejar uma aula de educação Física devem ser levados em consideração alguns aspectos que fazem parte do conteúdo para as aulas. São eles: a)Relevância social- Selecionadas práticas da cultura corporal, cuja aprendizagem favorece: a ampliação das capacidades de integração sociocultural, o usufruto das possibilidades de lazer e a promoção e a manutenção da saúde. b)Características dos alunos-A definição dos conteúdos buscou…

capacidades das crianças em cada faixa etária, bem como as diversas culturas corporais presentes nas muitas regiões do país. Os conteúdos deverão priorizar o desenvolvimento das capacidades expressivas e instrumentais do movimento, possibilitando a apropriação corporal pelas crianças de forma que possam agir com cada vez mais intencionalidade. Devem ser organizados num processo contínuo e integrado que envolve múltiplas experiências corporais, possíveis de serem realizadas pela…

Psicomotricidade - Circuitos • Esquema Corporal (organização do corpo no espaço e no tempo). • Atividades com Corpo (Ginástica e Expressão Corporal). • Habilidades Físicas Básicas e combinadas. • Coordenação Dinâmica Geral e Fina • Musicalização – Atividades recreativa do grupo palavra cantada. • Atividades Rítmicas (senso rítmico e criatividade coreográfica) Atividades Psicomotoras: I Trimestre • Atividades recreativas: Jogos de Socialização e…

estilos de nado, com caráter competitivo e individualista. Buscamos por propostas que viabilize o ensino da modalidade de forma critica superadora, conciliando a Educação Física Escolar com a natação, baseando-se nas dimensões de conteúdo e na cultura corporal de movimento, de forma que possibilite a utilização do conteúdo natação também em escola que não tenham piscina. SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO…

de saúde. Segundo Lê Bouche (1969), "a psicomotricidade se dá através de ações educativas de movimentos espontâneos e atividades corporais da criança, proporcionando-lhe uma imagem do corpo contribuindo para a formação de sua personalidade." 2- EDUCAÇÃO PSICOMOTORA A educação psicomotora é uma técnica que por meio de jogos e exercícios, de acordo com cada faixa etária, estimula o desenvolvimento do ser humano sempre respeitando as diferenças do indivíduo

e aperfeiçoamento do gesto técnico inerentes de cada esporte. § Percepção das mudanças ocorridas no corpo em função do trabalho nas atividades físicas. § Aquisição de habilidades motoras e das capacidades físicas. § Aprimoramento de posturas corporais e hábitos desejáveis dentro e fora da escola. § Continuidade do processo de incentivo à prática esportiva como meio de manutenção da saúde. § Construir normas e regras, entendendo e aceitando o coletivo. § Analisar, interagir e…

modificando os esquemas de conhecimento, sendo que os jogos e brincadeiras são considerados o melhor instrumento para o ensino; Crítico-superadora, que tem como objetivos os temas que fazem parte da cultura do homem e têm como referencial a concepção histórico-crítica; Crítico-emancipatória, tem como objeto o movimento, pautada na trajetória de trabalho, interação e linguagem; Parâmetros Curriculares Nacionais, que de fato mescla as diversas correntes; Jogos Cooperativos, que defende a…

co-decisão no planejamento, objetivos, conteúdos e formas de transmissão e comunicação no ensino. Concebida, na expectativa de que essa nova visão fosse alterar a preparação profissional criando outros sentidos de aulas para as crianças, no que refere-se ao jogo, movimento, esporte e prática docente. O ponto forte desta concepção de aula está na compreensão dos professores e alunos sobre o sentido que ela tem e ao mesmo tempo, sobre os objetivos, conteúdos e métodos. Logo Hildebrandt &…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Projeto “Movimento black e suas manifestações culturais”. . . . . . . . 37 Projeto “Por dentro do jogo”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Projeto “Nova leitura do mundo do futebol” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

importância da educação física e da atividade física dentro do contexto escolar assim como da vida social. Objetivos Procedimentais: Saber diferenciar os diferentes tipos de movimentos, assim como executa-los de forma segura e com total consciência corporal. Objetivos Atitudinais: Interagir de maneira respeitosa e crítica com os colegas, contribuindo para um ambiente favorável a pratica esportiva. Organização e seleção dos conteúdos: 1° TRIMESTRE INICIAÇÃO AO…