Jogos Na Abordagem Construtivista

objetivo levantar os benefícios da abordagem sócio-construtivista-interacionista na educação à distância e as possibilidades de sua efetiva aplicação na EAD através do uso de ferramentas tecnológicas interativas. A pesquisa está pautada em fontes bibliográficas e experimentais, avaliando a situação atual de interação e interatividade na EAD e discutindo não só as tecnologias envolvidas, mas também mudanças de paradigmas. O PARADIGMA SÓCIO-CONSTRUTIVISTA-INTERACIONISTA APLICADO…

importncia da Psicologia no processo educacional to evidente quanto polmica. No sem razo que, em dado momento histrico, apenas esta ou aquela abordagem, de acordo com o prestgio alcanado, constitui preferncia s vezes verdadeiro modismo entre os educadores e/ou rgos oficiais que patrocinam o modelo de educao a ser adotado. O fato que a formulao de cada abordagem, quer pela concepo de homem que contm, quer pelos pressupostos tericos adotados ou pelos seus desdobramentos prticos,…

sala de aula e o sentido da circulação do conhecimento). Para tanto, buscaremos nos orientar pelas seguintes questões: ƒƒ O que deve ter em mente um profissional que pretende trabalhar com essa faixa etária? ƒƒ Quais conhecimentos serão colocados em jogo no dia a dia? ƒƒ Que competências deve ter esse professor? ƒƒ O que ele deve desenvolver com seus alunos? Atuando no espaço da instituição escolar, com outros professores e, principalmente, na interação com os alunos, é extremamente…

Individual....................................................................11 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho refletimos sobre a utilização das novas tecnologias da informação e da comunicação no processo educativo sob a perspectiva construtivista, apontando desafios para a elaboração de materiais didáticos e para a prática pedagógica. Inicialmente, apresentamos uma visão panorâmica de como o construtivismo pode afetar os materiais didáticos que incorporam as novas…

inclusão - em sua abordagem - de conceitos da AS, tais como pluralidade, alteridade, consideração das diferenças culturais, que tornarão a EF mais dinâmica, mais plural. No CAPÍTULO UM, Jocimar Daolio analisa como alguns autores da educação física brasileira contemporânea têm trabalhado com o conceito de cultura em suas obras, no âmbito escolar. Daolio recorre ao livro Educação física escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista, para analisar esta abordagem,…

SÉRIES E/OU CURSOS OFERECIDOS: Maternais, Jardins, Pré-Escola e Ensino fundamentam I. FUNCIONAMENTO DA UE: Segunda-Feira à Sexta-feira HORÁRIO: Das 7h30 às 23h00 PROPOSTA PEDAGOGICA: Sócio-Construtivista Com Material Didático Próprio, Formação Integral, Cidadã e Humanista. SEGURANÇA: Segurança na Portaria, Uso de Agendas para Informes, Uso de Uniforme Escolar, Entrada e Saída Controladas. - 1 - CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE

da construção do conhecimento, mais conhecida como Epistemologia Genética. SEUS ESTUDOS E TEORIAS considerado como um dos mais importantes pensadores do século XX, seu foco principal foi o sujeito Epistemológico o qual foi estudado em uma abordagem interdisciplinar pelo método clínico desenvolvido por ele próprio. Essa investigação epistemológica resultou na fundação da Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano. O…

EJA-T5,composta por alunos por 27 alunos, sendo 10 meninas e 17 meninos,com idade de entre 15 a 45 anos.Para alcançar tais metas, o projeto será realizado com aulas de língua espanhola que serão em sua maioria expositivas, sendo usada também a abordagem comunicativa, onde a participação do aluno é fundamental.Que será realizado no período de 15 março a 15 dezembro de 2012. Justificativa Considerando que o espanhol (spanish, español, spagnolo, espagnol) é uma das línguas mais…

as virtudes Sistema de Avaliação Considerações Finais Bibliografia PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Introdução O Projeto se evidencia no cenário educacional com uma nova dimensão, sendo parte dos estudos da teoria construtivista de Piaget. O trabalho por projeto permite que o aluno aprenda fazendo e reconheça sua autoria naquilo que produz por meio do estudo sobre questões de investigação. A aprendizagem baseada em projetos é uma estratégia de…

caminhos, meio e obstáculos para atingirem sentidos e objetivos. O trabalho recuperou livros, artigos e textos sobre Pedagogia do Esporte, destacando visões de diferentes autores e refletindo até que ponto essas abordagens convergem e aproximam o ensino do esporte por meio do jogo. Por isso, torna-se relevante compreender a produção do conhecimento em Pedagogia do Esporte, bem como sua contribuição para o ensino de esporte, ou seja, seus obstáculos, avanços, limites e contradições.…