Jogos Matematicos

JOGOS E CURIOSIDADES MATEMÁTICAS EM SALA DE AULA (MATHEMATICS AND TRIVIA GAMES IN THE CLASSROOM) FRANCISCO PESSOA FERREIRA RAYANE MENESES DA SILVA RESUMO Este artigo visa mostrar a inclusão de jogos no ensino da matemática, fazendo parte do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência – PIBID, desenvolvido para os alunos do segundo ano do ensino médio na escola Centro de Ensino Médio Humberto de Campos. Palavras-chave: Jogos; Ensino; Matemática. ABSTRACT This article…

Ensino de matemática na alfabetização: um ato lúdico 1. Introdução Abordar a temática o ensino da matemática, por meio de atividades lúdicas como jogos e brincadeiras dentro de uma proposta pedagógica, no ambiente escolar, pelos educadores, contribui para se resolver os problemas matemáticos num processo de ensino e aprendizagem significativo. Assim, o conhecimento de matemática inicia-se desde a alfabetização, com continuidade nos primeiros anos do ensino fundamental. No…

TEMA A importância dos jogos matemáticos para crianças em análise de dificuldades de aprendizagem do 2º ano do Ensino Fundamental- estudo de caso numa escola do litoral. PROBLEMA DE PESQUISA Quais as contribuições que os jogos podem proporcionar ao ensino da matemática voltado às crianças com dificuldades de aprendizagem? JUSTIFICATIVA Os benefícios que os jogos e brincadeiras proporcionam especialmente para crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental são indiscutíveis. No ensino

Introdução O objetivo deste trabalho é responder as questões propostas em sala de aula sobre o filme "Uma mente brilhante", de Ron Howard, que é baseado na biografia de John Nash, um brilhante matemático diagnosticado com esquizofrenia vencedor do Prêmio Nobel em 1994. Relacionaremos e interpretaremos as abordagens do filme com todo o conteúdo abordado no último bimestre estudado. A preocupação na elaboração do trabalho deixa de lado apenas o prazer de assistir um filme premiado com…

O ENSINO DA MATEMÁTICA E OS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL CARAPICUIBA 2013 TEREZINHA JESUS BARBOSA Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do Curso de Aproveitamento de Estudos em Pedagogia. Apresentado à FALC - Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Sob a supervisão do (a) orientador (a) Munira Smidi. CARAPICUÍBA 2013 2 O ENSINO DA MATEMÁTICA E OS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL…

Curso a distância de Pedagogia Fabiana Gonçalves Nunes Claudiane Magna Carvalho Kyssila Eluar Simões de Souza Gersica da Silva Santos Jogos na Educação Infantil Guanhães Maio/2015 Introdução Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Observamos que incluir jogos nas aulas de matemática seria a possibilidade de diminuir bloqueios apresentados por muitos de nossas crianças que temem a…

Jogos Matemáticos Para Estimulação Da Inteligência Nos Distúrbios De Discalculia Introdução A razão do presente artigo se prende ao fato da necessidade de adquirir prévio conhecimento na área de análise de problemas psicopedagógicos e possibilitar ao aluno da pós-graduação uma visão mais real entre o conhecimento teórico da academia e a prática. Entendemos que as experiências vividas dentro do cotidiano escolar, que é nosso principal campo de atuação, que complementarão e respaldarão a

Após a aplicação do projeto o resultado foi o esperado. Com a aplicação da metodologia lúdica constatamos que os ficou viável a aprendizagem do aluno porque foi uma metodologia que chamou sua atenção. Palavras-chave: Jogo; Matemática; Recurso metodológico; Conceitos matemáticos. ABSTRACT This work, whose theme is “Ludic in the teaching of the Mathematics: a methodological proposal for the 8th year” is based in the acquired results by bibliographical…

Introdução Este jogo, de profunda subtileza, foi inventado por Piet Hein, matemático, físico e poeta dinamarquês. O jogo foi dado a conhecer pela primeira vez, ao público em geral, a 26 de Dezembro de 1942, através de um artigo do próprio Hein para o jornal diário dinamarquês “Politiken”, no qual ele descreve um jogo chamado Polígono. O tabuleiro de 11 por 11 e as regras descritas são idênticos às do jogo Hex de hoje. Nos anos que se seguiram, este jogo adquiriu grande popularidade na

flexibilidade em suas dinâmicas. Palavras-Chave: Ensino Fundamental. Lúdico. metodologias Introdução Este trabalho apresenta como temática de estudo a aprendizagem significativa nas aulas de matemática considerando as brincadeiras e jogos como um caminho viável dentro das salas de aula do Ensino Fundamental de nove anos. A escolha do tema surgiu com a abordagem da didática da matemática que se fez a grande colaboradora desta escolha. Considerando, pois a grande…