Jogos Lúdicos Desenvolvimento Motor

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDICIPLINAR II A IMPORTÂNCIA O LÚDICO CINTIA LOURENÇO 2307352607 EDICLEIA BUENO BATISTA 2317374697 GISELE DE FÁTIMA PEREIRA MATULOVIC 2330444243 SUHELEN BRUNO 2330422657 Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Multidisciplinar…

meio privilegiado de inserção na realidade, pois expressa a maneira como a criança reflete, ordena, desorganizar, destrói e reconstrói o mundo. Destaca-se o lúdico como uma das maneiras mais eficazes de envolver o aluno nas atividades, pois a brincadeira e algo inerente na criança, é descobrir o mundo que a cerca. O lúdico na educação infantil, tem por objetivo oportunizar ao educador a compreensão do significado e da importância das atividades lúdicas na educação infantil,…

professores de Educação Infantil, devem através do jogo, facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento da criança nos aspectos físico, cognitivo, motor, social, político, nas idades iniciais, ou seja, inicialmente na escola, pois a Educação Infantil tem a função de promover a construção do conhecimento, assim como todos os outros níveis de educação, pois desta construção depende o próprio processo de constituição dos indivíduos que, freqüentam a escola. O jogo pode ser considerado um…

A LUDICIDADE COMO APOIO A ALUNOS COM TRANSTORNO GLOBAL DE DESENVOLVIMENTO “O jogo é uma brincadeira que evoluiu. A brincadeira é o que será do jogo, é sua antecipação, é sua condição primordial.” (Lino de Macedo) INTRODUÇÃO As pessoas com Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) foram oficialmente reconhecidas como beneficiários da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência

Universidade do Vale do Paraíba Faculdade de Educação e Artes TIAGO LORENA REINATO COMO O LÚDICO E O CIRCUITO AMPLIA O REPERTÓRIO MOTOR DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL São José dos Campos 2014 Tiago Lorena Reinato COMO O LÚDICO E O CIRCUITO AMPLIA O REPERTÓRIO MOTOR DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL São José dos Campos 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. JUSTIFICATIVA 6 3. OBJETIVO GERAL 7 4. OBJETIVO ESPECÍFICO 8 5. METODOLOGIA 9…

importância do lúdico no processo ensino-aprendizagem; • Observar se os educadores estão resgatando e valorizando conhecimentos históricos e sociais da realidade do educando, envolvendo recriação e criando possibilidades para transformar e ampliar seu perfil; • Perceber se o lúdico está sendo trabalhado como recurso pedagógico por seus educadores com intuito de desenvolver e promover seus educandos; • Avaliar se os educadores estão propiciando oportunidades e incentivosatravés de…

O LÚDICO NA APRENDIZAGEM Gabriela Resende INTRODUÇÃO Na expectativa de promover um ensino aprendizagem de qualidade na educação escolar, é que se buscou realizar esta pesquisa, com o intuito de pesquisar, analisar e discutir o significado do brinquedo e das brincadeiras, como fonte metodológica dentro do processo de aprendizagem das crianças do Ensino fundamental, portadoras ou não de necessidades especiais. A ludicidade é um tema que vem…

mostrar o reflexo que uma educação voltada para o lúdico pode deixar na vida da criança, sensibilizar o educador novos olhares diferenciado para o lúdico na educação. De forma que o professor tem conhecimento disso como profissional competente, valorizar, encorajar e iniciar o brincar com as crianças. Os brinquedos, jogos e as brincadeiras vêm ao longo tempo ganhando espaço, mas ainda é preciso conscientizar os educadores. A educação é voltada para o lúdico para o resto da vida…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia ANDRÉ SOARES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Olho D’Água da Flores-Al 2014 aNDRÉ SOARES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Ensino da arte e musica, Ensino de matemática na educação infantil, Ensino de natureza

2 – Tabela: informações sobre algumas teorias da aprendizagem 6,7,8 2.1 – Aplicações de teorias da aprendizagem em diferentes contextos educativos 9 3 – Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos 10,11 4 – Contribuições do jogo na Educação 12,13 4.1 – Tabela: contribuições de jogos na Educação 14,15 Considerações finais 16 Referências bibliográficas 17 APRESENTAÇÃO O presente trabalho fala sobre a psicologia da educação, para a elaboração deste…