Jogos Históricos Na Sala De Aula

forma, o jogo apresenta-se como uma possibilidade no processo de ensino-aprendizagem exigindo e desenvolvendo habilidades, competências e atitudes diferenciadas no educando e no educador, pois segundo GEE (2003), quem joga aprende nova maneira, ganha potencial para se juntar e colaborar em um novo grupo de afinidade desenvolvendo recursos para futura aprendizagem e resolução de problemas, aprendendo a desenvolver um pensamento crítico, mais atuante, com linguagem específica. Como também,…

12 Abrangência.......................................................................................................13 Programação.....................................................................................................14 Planos de Aula...................................................................................................16 Cronograma.......................................................................................................28 Recursos....................

integrar diversas disciplinas com um só objetivo: pensar o processo ensino e aprendizagem de forma lúdica. Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois o brincar está presente na humanidade desde o seu início. Para DIDONET (1994) o brincar antecede a humanidade. Segundo o autor, os animais também brincam, embora o ser humano, ser-de-cultura, brinque diferente. Pelo jogo, este mergulha num clima lúdico dentro do qual a realidade tem conteúdo e simbologia…

atividades desenvolvidas, a observação do desenvolvimento de uma rotina escolar e a interação com os alunos nos diferentes ambientes. Pude participar de atividades em sala de aula, muito importante para compreender como agir em um primeiro momento, observando a atitude da professora em solucionar problemas que surgem no decorrer da aula. Sei que o estágio é onde temos a oportunidade de vivenciar tudo o que nos é apresentado e é através da observação que podemos refletir sobre qual…

de jogos em que há uma situação imaginaria as claras e regras ocultas para jogos com regras as claras e uma situação imaginaria oculta. O jogo e considerado uma atividade social humana quando a criança recria a realidade usando seus próprios símbolos. O jogo envolve uma ação social e cultural que variam conforme os momentos históricos, a cultura que cada país tem, essa atividade envolve a relação com a vida. Dessa forma a necessidade de que as educadoras se empenhasse para dar inicio a…

Ensino Fundamental Dom Moisés Coelho, no município de Cajazeiras, no 6º ano do ensino fundamental através do projeto PIBID de Iniciação a Docência. O relato retrata a utilização de jogos como pratica pedagógica de ensino-aprendizagem na sala de aula, enfatizando a importância do uso de recursos lúdicos, que no caso são os jogos, em particular o uso e construção do TANGRAM, que pode ser usado como ferramenta para auxiliar e facilitar aprendizagem da disciplina matemática através da…

Professora Ana Maria. A quantidade de aulas de educação física que os alunos têm em cada ano segue o calendário das escolas do Estado de São Paulo ,que são quarenta semanas sendo duas aulas por semana totalizando oitenta aulas. Os conteúdo que são desenvolvidos nas disciplinas de educação física por ano e série segue o currículo da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Quinta série -sexto ano: 1º bimestre: Tema 1:jogo e esporte:competição e cooperação (jogos…

Novas Tecnologias tem provocado mudanças na Educação, que não tarda a incorporar os últimos recursos tecnológicos direcionados ao setor. Dessa forma, a integração de novas mídias como televisão, computador e internet não é mais novidade estranha à sala de aula. Pelo contrário, contribui para a criação de novas estratégias de ensino e aprendizagem. Nos dias de hoje, a utilização de novas formas de interação, de novas ferramentas e os recursos da internet, atendem às novas necessidades dos…

quais aprendem ao mesmo tempo em que se divertem. O lúdico no panorama sócio-histórico é um tipo de atividade social humana que supõe contextos sociais e culturais, o qual, já se fazia presente no universo criativo do homem desde os primórdios da humanidade. As brincadeiras foram ocupando lugar de destaque numa sociedade que se desenvolveu do ponto de vista tecnológico e de suas relações sociais. O fator histórico do jogo apresentava uma presença marcante nas diversas atividades…

Belo Horizonte Curso de Educação Física. Alunos: - - - 1. Escola pública , administração Municipal PBH. 1.2. Nome da Instituição: Escola Municipal Eleonora Pieruccetti. 1.3. Endereço: Avenida Bernardo Vasconcelos 1.4. Breve histórico: A escola Eleonora Pieruccetti e referencia em ensino público, pois apresenta nota de 4,5 no Índice de Desenvolvimento Básico (IDEB 2013) e 82,2 % de aprovação , atende a população na área de abrangência da regional nordeste, nos…