Jogos E Brincadeiras E Novas Tecnologias

GRAÇAS ARAUJO. PROJETO RESGATANDO VALORES, COMPARTILHANDO CONHECIMENTO. TEMA: CULTIVANDO AS BRINCADEIRAS ANTIGAS INFANTIS SÃO JOÃO DO RIO DO PEIXE-PB, 2014. INTRODUÇÃO Hoje, na escola ou mesmo no ambiente familiar a maioria da população infantil desconhecem as letras das cantigas de roda e as brincadeiras foram substituídas por jogos eletrônicos, computadores e televisores. Com o avanço tecnológico á criança é levada ao mundo virtual…

INTRODUÇÃO A brincadeira é uma linguagem natural da criança e é importante que esteja presente na escola desde a educação infantil para que o aluno possa se colocar e se expressar através de atividades lúdicas – considerando-se como lúdicas as brincadeiras, os jogos, a música, a arte, a expressão corporal, ou seja, atividades que mantenham a espontaneidade das crianças. "As brincadeiras são linguagens não verbais, nas quais a criança expressa e passa mensagens, mostrando como ela interpreta

O PROFESSOR COMO MEDIADOR DA BRINCADEIRA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO PRÉ-ESCOLAR. THE TEACHER AS MEDIATOR OF THE GAME IN THE PROCESS OF DEVELOPMENT OF THE PRESCHOOL. NATÁLYA CAMARGO DE SOUZA, JOSÉ MILTON DE LIMA. Faculdade de Ciências e Tecnologia – UNESP. Campus de Presidente Prudente. Pedagogia/ Habilitação para o Magistério na Educação Infantil/ nata_ncs@yahoo.com.br. PIBIC/CNPq. RESUMO: O jogo e a brincadeira ainda são tratados como atividades secundárias no…

Esperança com tecnologias para a educação. Ensino e aprendizagem, tecnologia e educação, novas formas de ensinar e de aprender. A tecnologia traz para o mundo de hoje a modernidade, o novo, traz inúmeros recursos rápidos e interessantes para diversas áreas do conhecimento e entretenimento. Crianças e jovens estão conectados com o mundo através da internet e aparelhos tecnológicos, isso tudo encanta os jovens que estão cada vez mais interessados neste mundo. Com tudo isso em

CAPÍTULO II O JOGO 2.1 - A história do jogo O jogo só foi incluído na educação infantil com o alemão Friedrich Froebel (1782-1852), o criador dos jardins de infância. Mas o jogo era comum há muitos anos atrás entre os pensadores como Platão, Aristótoles, Montaigne e Rousseau, pois eles já abordavam essa questão. Para Froebel, os jogos são o primeiro recurso no caminho da aprendizagem. Não é apenas diversão, mas um modo de criar representações do mundo concreto com a finalidade de…

. RESUMO O texto visa importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, para o desenvolvimento e aprendizagem na idade pré-escolar, mostra que as brincadeiras auxiliam as crianças no desenvolvimento da atenção, memória, concentração, além da compreensão de regras e papéis sociais. Assim, consideramos importante a discussão do papel das escolas de Educação infantil frente às necessidades e possibilidades da criança. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os

presente monografia aborda um tema relevante para a Educação Infantil, os Jogos recreativos na educação infantil. Com o objetivo de mostrar que os jogos recreativos são atividades que estimulam e são capazes de contribuir para o desenvolvimento cognitivo, físico, social e emocional de nossos educandos, percebemos a importância destes jogos no universo escolar. A realidade vivida nas instituições de ensino quanto a prática do jogo recreativo, busca elaborar uma proposta que viabilize…

“Brincadeiras e Jogos de Rua na Educação Física” Uma proposta de aula de Educação Física / Psico-motricidade Fabíola Esparó Pons Professora de Educação Física da E.M.E.F. "João XXIII" Licenciada pela Escola de Educação Física da Universidade de São Paulo Séries: 1ª à 3ª do Ensino Fundamental. Objetivos: Desenvolver, aprimorar e combinar os padrões básicos de movimento; auxiliar na adaptação de crianças com poucas experiências motoras; socializar e integrar o grupo no início do…

pensamento crítico. Foi preciso que houvesse uma profunda mudança da imagem da criança na sociedade para que se pudesse associar uma visão positiva a suas atividades espontâneas, surgindo como decorrência à valorização dos jogos e brinquedos. O aparecimento do jogo e do brinquedo como fator do desenvolvimento infantil proporcionou um campo amplo de estudos e pesquisas e hoje é questão de consenso a importância do lúdico. Dentre as contribuições mais importantes destes…

Matemática, Movimento, Natureza e Sociedade, Linguagem Oral e Escrita. JOsé Nas brincadeiras as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória, a imaginação. Amadurecem também algumas capacidades de socialização, por meio da interação e da utilização e experimentação de regras e papéis sociais. José apesar de ser uma criança tranquila gosta de brincadeiras agitadas como correr lutar em especial com os colegas Murilo e…