Jogos E Brincadeiras E Novas Tecnologias

Marçon Hasmann dos Santos Jogos e Brincadeiras populares Pindamonhangaba 2010 Heloiza Marçon Hasmann dos Santos Jogos e Brincadeiras populares Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia, na Anhanguera-Uniderp, sob a orientação do(a) prof. Título (Esp). Luciana de Oliveira Ferreira. Pindamonhangaba 2010 Heloiza Marçon Hasmann dos Santos Jogos e Brincadeiras populares…

3. A seguir temos a pintura de Pieter Brueghel, nela podemos identificar vários grupos de crianças brincando, podemos identificar o bambolê, pula cela, escravos de jó, bimboquê e de balança caixão, brincadeiras que hoje foram esquecidas, ou trocadas pela tecnologia que chegou até nós. Brincadeiras como essas ajudam a desenvolver noções das ações individuais sobre o todo e também a consciência necessária para agir de acordo com objetivos do grupo, exercita a parceria, a cooperação, a convivência

CONECTADO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LILIAM DUTRA PEREIRA importância do brincar A IMPORTÂNCIA DE MANTER AS BRINCADEIRAS ANTIGAS NOS DIAS ATUAIS Caxias do Sul 2012 LILIAM DUTRA PEREIRA importância do brincar A IMPORTÂNCIA DE MANTER AS BRINCADEIRAS ANTIGAS NOS DIAS ATUAIS Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da…

em um jogo? Prof. MSc. Alan Carvalho alan.carvalho@fatec.sp.gov.br Elementos do jogo  Existem vários modelos (representações ou abstrações) do que possa ser um jogo. Alguns exemplos: MDA Proposto por LeBlanc et al (2004) Aesthetics Story Mechanics Technology Tétrade elementar Proposto por Schell (2008) Tétrade, dinâmicas e bolha Proposto por Di Sciascio, Oliveira e Carvalho (2012) A tétrade elementar de Schell  Narrativa (story)  Sequência dos eventos que ocorrem durante o…

fazem com que as crianças deixem de aprender pois não são estimuladas pelas brincadeiras e não tem o brincar como um instrumento de aprendizagem em sala de aula. Diante disso este trabalho pretende conscientizar da necessidade de formar profissionais de qualidade preparados e que defendam a pratica do brincar nas instituições. E também os pais que, infelizmente nem sempre conseguem entender o papel importante da brincadeira para o desenvolvimento integral da criança e jugam o brincar…

DIDÁTICO Brincadeiras do Folclore Principais brincadeiras do folclore brasileiro, jogos folclóricos, brinquedos do folclore. Justificativa:Brincar ainda é a melhor forma de aprender.... Brincando a criança desenvolve suas habilidades cognitivas, seu potencial de reflexão e de construção do conhecimento. É com o lúdico que ela experimenta a vida. Resolve problemas , desenvolve sua socialização e capacita a sua criatividade. Objetivos: · Descobrir o interesse pelas antigas…

Introdução Este trabalho tem o compromisso de mostrar a importância da Ludicidade na Educação Infantil. Em um mundo onde tudo é tão mecanizado a tecnologia toma espaço excessivo na vida das nossas crianças. Nesse sentido as atividades lúdicas não podem ser esquecidas dentro do ambiente escolar. Através dos jogos, brinquedos e brincadeiras o professor tem a possibilidade de estimular a criatividade, a autonomia, a criticidade, e a expressão ao desenvolver diferentes formas de linguagem, e também

a participação de um público significativo, pois reúne a comunidade local e da região. Realizamos atividades envolvendo jogos de raciocínio lógico, brincadeiras e entre outros, convidando aos que passavam para participar. Após isso, expomos algumas maneiras de aprender Matemática, desmistificando a ideia de que a matéria é difícil e poucos aprendem. Palavras-chave: Brincadeiras; Raciocínio lógico; Interação. Introdução Nos dias atuais é comum percebemos nos alunos um pouco de receio…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia 5º SEMESTRE ALESSANDRA DOS SANTOS RODRIGUES produção textual inDIVIDUAL A IMPORTANCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Francisco 2014 ALESSANDRA DOS SANTOS RODRIGUES produção textual inDIVIDUAL A IMPORTANCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas: Ensino de Arte e Música, Ensino

criança com o brincar; verificar os fatores que através do ato de brincar levam ao desenvolvimento social, cognitivo e afetivo da criança; mostrar que a brincadeira na Educação Infantil é um estímulo e desenvolve aspectos cognitivos, afetivos e sociais. Palavras Chave: Brincar ,Educação Infantil; importância do brincar. 1. INTRODUÇÃO Brincadeira é coisa séria, pois brincando, a criança se expressa, interage, aprende a lidar com o mundo que a cerca e forma sua personalidade,…