Jogos De Palavras

- Elaborar 05 propostas para auxiliar no processo de alfabetização e letramento. O jogo pode se extremamente interessante como instrumento pedagógico, pois incentiva a interação e desperta o interesse pelo tema estudado, além de provocar o prazer e a curiosidade. Ao utilizar os jogos no processo de alfabetização é possível alcançar inúmeras ações que possibilitam uma aprendizagem eficaz. 1º JOGO Trabalhando com Alfabeto Móvel Quais Letrinhas estão Faltando? Componentes: Cartelas

DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE ATRAVÉS DO LÚDICO POR MEIO DE JOGOS EM CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS SUMÁRIO 1.TEMA 4 1.1DELIMITAÇÕES DO TEMA 4 2.PROBLEMA 4 3.JUSTIFICATIVA 4 4.OBJETIVO GERAL 5 4.1.OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 5.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 5.1.Identificar o que é Oralidade 5 5.2.Identificar o conceito de jogo 6 5.3. Pesquisar fases da oralidade em crianças de 4 a 5 anos. 7 5.4. Identificar qual a função do lúdico dentro do jogo. 8 5.5 Identificar os jogos que poderão contribuir no…

BIOLOGIA LIMITADA: UM JOGO INTERATIVO PARA ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO LIMITITED BIOLOGY: AN INTERACTIVE GAME FOR BIOLOGY TEACHING IN SENIOR YEAR OF HIGH SCHOOL Resumo Jogos didáticos são ferramentas úteis para os processos de ensino-aprendizagem, pois se apresentam como alternativas que auxiliam a construção de conhecimento pelos alunos. A proposta deste trabalho consistiu na elaboração, confecção, aplicação e avaliação de um jogo didático que auxiliasse o…

fazer e refazer: jogo de montar, queba-cabeça(com poucas peças) Bingo de letras Emprestimo de livros de história Recortar desenhos que começam ou terminam com o mesmo som Atividade de pseudoletra(brincar de ler poemas, canções, listas, correndo o dedo pela palavra Ligar a figura a sua inicial Completar a letra inicial ou final Escrever as letras vizinhas Pinte a figura que começa com a letra... Ligue as figuras iguais Complete a sequencia de desenho, número, cor, letra... Jogo…

EXPERIÊNCIAS COM JOGOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL1 Jéssica Alves; Vanessa Leal; Dulciene Silva Universidade Federal de Alfenas Metodologias de Ensino-Aprendizagem INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvido no interior do Programa de Iniciação à Docência (PIBID) - Pedagogia/2009, que ocorre em parceria com a Escola Municipal “Dr. João Januário de Magalhães” – CAIC, propondo trabalhos diversos de leitura e escrita com alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Tendo em

INTERVENÇÃO POR NÍVEL DE ESCRITA SUGESTÕES * Utilizar material de apoio para leitura diária e pesquisa dos alunos, tais como: listas, cartazes com figura/palavra, textos ilustrados, ficha com nomes, alfabeto ilustrado figura/palavra. * Dividir a turma em quatro grupos, 3 dias da semana (terça, quarta e quinta), organizando-os por níveis de aprendizagem/escrita para realizarem atividades diferenciadas. * Grupo 1 – pré-silábicos: * Grupo 2 – silábicos: *…

Este jogo busca pôr em prática, de forma divertida, a análise de palavras, sons e sílabas semelhantes. Por meio dele, as crianças são estimuladas a observar propriedades do sistema alfabético (como ordem, estabilidade e repetição de sons/letras nas palavras) e semelhanças sonoras (sílabas iguais, rimas, aliterações etc.). Assim, brincam com as palavras de maneira criativa e criadora. Público-alvo: alunos em processo inicial de alfabetização. Objetivos: • Compreender que as palavras são…

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Administrador Jogador Jogo Inicio Entre com Nome IniciarJogo Palav ras Chav es EscolherLetra Rev elar Campos [Acertou Letra] [Errou Letra] LetrasErradas AdicionarParteBonecoNaForca [Boneco Incompleto] [Nao Descobriu Palavra] [Boneco Completo] [Descobriu Palavra] Fim Figure 1 : DiagramaAtividade s d DiagramaSequencia Pontuação Jogo Jogador Temas VerificarLetras Administrador Solicita Novo Jogo Verdadeiro :int…

e) Jogos: memória, quebra-cabeça, dominó, bingo mico e outros que explorem a forma das letras. f) Sacola de letras – de uma sacola contendo todo o alfabeto em fichas, a professora retira uma e a descreve para que seja “adivinhada”. g) Quarteto com as letras – jogo de quatro fichas para cada letra (cada ficha com um tipo de letras) cobrindo todo o alfabeto. As crianças são desafiadas a formarem os “quartetos”. Pode valer como jogo de cartas. h) Jogo de bate –bate