Jogos Cooperativos Plano De Ação

erBASQUETINHO Edição 1 de Agosto de 2001 da Revista Jogos Cooperativos, pág. 11 Apresentado por Guilhermo Brown no Curso de Jogos Cooperativos realizado no I Festival de Jogos Cooperativos - SESC Taubaté - 1999 Objetivo do Jogo: Fazer o maior número possível de pontos em um determinado tempo através da conversão de cestas Propósito: Compartilhar de um objetivo comum, oferecendo oportunidade para a construção de estratégias para alcançá-lo. Este jogo permite encaminhar reflexões,…

em T&D (dinâmicas de grupo, jogos de diversos tipos, alividades ao ar livre, esportes radicais, trabalhos voluntários e outros) têm sido utilizadas com alto grau de sucesso. Podemos concluir que a vivência engloba o jogo, como a atividade que está sendo vivenciada, e a dinâmica de grupo, como o que se pode observar, e o aprendizado decorrido a partir do jogo. Alguns pontos são bastante importantes para garantir o sucesso ao utilizá-los: a) Usar jogos cooperativos e não…

PÚBLICO ALVO: ALUNOS EM FASE DE ALFABETIZAÇÃO INSTITUIÇÃO: ÁREA DE CONHECIMENTO: MATEMÁTICA E ARTES SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 2 JUSTIFICATIVA 3 OBJETIVOS 3.1 Objetivo Geral 3.2 Objetivos Específicos: 4 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA 5 METODOLOGIA 6 PLANO DE AÇÃO 6.1 CONTEUDOS 7 RECURSOS 7.1 Recursos Humanos 7.2 Materiais 8 RESULTADOS ESPERADOS 9 CRONOGRAMA 10 CULMINANCIA 11 AVALIAÇÃO REFERENCIAS 1 APRESENTAÇÃO Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o…

estável. Em quadros estáveis, a escola da configuração pode ter a função prescritiva de orientar mudanças estratégicas, com vistas a manter as organizações em transformação. Cinco Ps para estratégia – Definições comuns para estratégia: Plano: direção, curso de ação, caminho para ir daqui até ali - Estratégia pretendida. Padrão: consistência em comportamento a longo prazo - Estratégia realizada. Nem sempre as estratégias formuladas (deliberadas) são as realizadas. A tendência é…

quadros estáveis, a escola da configuração pode ter a função prescritiva de orientar mudanças estratégicas, com vistas a manter as organizações em transformação. Cinco Ps para estratégia – Definições comuns para estratégia: Plano: direção, curso de ação, caminho para ir daqui até ali - Estratégia pretendida. Padrão: consistência em comportamento a longo prazo - Estratégia realizada. Nem sempre as estratégias formuladas (deliberadas) são as realizadas. A…

* PROJETO MULTIDISCIPLINAR II * CARTILHA * DESAFIO DE APRENDIZAGEM * PLANO DE AÇÃO * “O cuidado somente surge quando a existência * * de alguém tem importância para mim. Passo então a dedicar-me a ele. Disponho-me a participar de seu destino, de suas buscas, * * de seu sofrimento e de seus sucessos, enfim de sua vida. * * Cuidado significa desvelo, solicitude, diligência,…

Educação Física entra em campo. Ao contrário de apenas “bater uma bolinha na quadra”, os alunos fazem pesquisa sobre a história dos esportes, avaliam as partidas dos colegas com relatórios ou desenhos, participam de debates e recriam os regulamentos dos jogos, tornando assim as aulas mais animadas e sedutoras pois a teoria e prática caminham de mãos dadas. Com uma abordagem mais ampla da atividade Física, uma geração de professores procura ensinar não só a arte de competir e ganhar, mas…

exemplo os cartéis dos postos de gasolina regionais e nacionais; temos ainda o Setor de Siderurgia, com o caso da Vale do Rio Doce, que após uma reestruturação em virtude de sua privatizada desencadeou uma serie de novas aquisições, o caso dos Aços Planos envolvendo as empresas CSN, Cosipa e Usiminas; o Setor de Bebidas, com o caso da fusão das Cervejarias Brahma e Antarctica, empresas líderes e vice-líderes no segmento de cervejas, formando a AmBev grande potencia nesse mercado; o Setor…

quem sempre me deu forças para não desistir, minha mãe e meus irmãos pela paciência, aos meus amigos pela compreensão na falta da minha presença. RESUMO Com a evolução da tecnologia, as crianças preferem ficar em casa desfrutando de jogos na internet ou assistindo TV, ao invés de procurar práticas de movimento em atividades que os ajudarão a desenvolver várias habilidades. Preocupados frente a essa realidade, nos permitimos pensar em uma proposta desafiadora: verificar…

teórico-metodológicos para a ação docente, envolvendo a participação de cinco acadêmicos, um egresso e três Professoras dos referidos cursos. A falta de compreensão e de entendimento das questões da língua em aspectos relacionados com oralidade e com escrita reflete-se na linguagem e interfere nela. O projeto propõe metodologia voltada para formar professores – oficinas temáticas como: organização e planejamento do espaço e tempo pedagógico; práticas avaliativas em ensino-aprendizagem;…