Oficina para professores

* PROJETO MULTIDISCIPLINAR II * CARTILHA * DESAFIO DE APRENDIZAGEM

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PLANO DE AÇÃO

* “O cuidado somente surge quando a existência * * de alguém tem importância para mim. Passo então a dedicar-me a ele. Disponho-me a participar de seu destino, de suas buscas, * * de seu sofrimento e de seus sucessos, enfim de sua vida. * * Cuidado significa desvelo, solicitude, diligência, zelo, atenção, bom trato. Como dizíamos, estamos diante de uma atitude * * fundamental, de um modo de ser mediante o qual a pessoa sai * * de si e centra-se no outro com desvelo e solicitude.” * * (BOFF, l. 1999, p.91)

INTRODUÇÃO

* Tendo em vista os desafios do mundo contemporâneo e a responsabilidade social que tem a escola na construção de cidadãos conscientes de suas responsabilidades para com esse mundo, não se pode improvisar nas ações que nortearão todo esse processo. É imperativo, portanto, que todas as ações sejam planejadas de forma conjunta e articuladas, no sentido de minimizar as dificuldades apontadas no processo de aprendizagem dos educandos, possibilitando que a escola cumpra sua missão diante das exigências e complexidades da atual sociedade. * O planejamento é o processo pelo qual podemos, tendo em vista os objetivos, traçar os meios para que estes possam ser atingidos, prevendo o futuro e propondo soluções práticas para a solução de problemas que, certamente, surgirão no decorrer do caminho, evitando-se assim uma improvisação.

JUSTIFICATIVA

“O ato de planejar é sempre processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação; processo de previsão de necessidades e racionalização de emprego de meios materiais e recursos humanos disponíveis visando a concretização de