Jogos Com Geometricas

conceito sobre atividades lúdicas com jogos no 3º ano do ensino Fundamental. Para a realização deste Estágio Supervisionado utilizamos o PPP da escola e o livro A Construção de Conceitos Matemáticos e a Prática Docente, que abordam concepções sobre o conhecimento matemático e a objetividade das crianças através da ludicidade, na qual jogos, brincadeiras e ilustrações trazem para esses alunos. Como complemento fez-se necessário a observação da prática pedagógica com jogos lúdicos…

DESENVOLVIMENTO O BOLICHE NO COTIDIANO ESCOLAR O BOLICHE E SEUS BENEFÍCIOS CONCLUSÃO INTRODUÇÃO Em nossa opinião, o jogo é o elemento mais adequado e o que melhor atende as necessidades de transformação da educação dentro da escola, entretanto as formas tradicionais de ensino não têm dado a devida importância para o jogo como afirma PIAGET apud FREIRE (1989): "O jogo é um caso típico das condutas negligenciadas pela escola tradicional, dado o fato de parecerem destituídas de…

JOGO DA MEMÓRIA – (igual / diferente; Percepção Visual) O jogo consiste em arrumar as cartas em fileiras, viradas para baixo. Os jogadores procuram pares iguais, virando duas cartas para cima. Se um jogador encontrar duas cartas idênticas, guarda para si e continua jogando até não conseguir mais par, então passa a jogada para o colega. Vence o jogador que conseguir o maior número de pares. “Observei que o jogo da memória quando jogado com cartas que contém figuras, é mais interessante para os

e não sobre os estados. O conhecimento figurativo leva apenas a memorização sem compreensão que logo é esquecida. Os professores buscam ao máximo trazer para a realidade do aluno quando repassado os conteúdos, estes através de desenho (linguagem), jogos simbólicos e imitação (teatro, hora do conto). E se tratando em hora do conto, observou-se que o planejamento anual da escola integra quatro paradas para a hora do conto, onde as crianças/alunos são os contadores. As aulas são…

retrato - História da Arte -Folclore nacional (personagem) - Ponto gráfico (marca da ponta do lápis na folha de papel) - Exercício explorando a representação das linhas - Observação dos trabalhos produzidos - Forma geométrica (recorte e colagem criando uma composição) - Cor na natureza: argila, carvão, folhas, flores, etc. (arte rupestre) - Pesquisa de materiais disponíveis do cotidiano familiar - Captura de texturas dos diferentes materiais -…

Já foi comprovado que o uso de software educacional de Matemática melhora a apreensão de significados abstratos pelo aluno e estimula o raciocínio lógico, no caso específico da Geometria, ajuda o aluno a visua- lizar as figuras geométricas, facilitando a compreensão das características de cada figura e a sua posterior construção no papel com o uso da régua e do compasso. Ao contrário do que ocorre com a régua e o compasso tradicionais as construções realizadas

ser bastante segura. Ela possui várias formas geométricas como: retângulos, cones entre outros. Relógio - possui o formato de uma circunferência e foi uma das invenções do homem mais importante que teve grande influencia nas nossas vidas, pois é por meio dele que o homem moderno vê as horas. Geometria na Arte Partindo do pressuposto de que antes de criar um móvel ou um outro objeto dearte, o artesão mesmo inconscientemente faz uso de formas geométricas para se chegar a perfeita…

Jogos matemáticos Através do lúdico, a criança resolve situações-problema • MARIA JOSÉ BREDA SANS Licenciada em Pedagogia com Habilitação em Administração e Supervisão Escolar e Orientação Educacional. Supervisora de Pré-Escola da Rede Municipal de Educação. Santa Bárbara D'Oeste/SP. • RENATA HELENA DOMINGUES Licenciada em Pedagogia com Habilitação em Supervisão de Pré-Escola e Administração Escolar. Supervisora de Pré-Escola da Rede Municipal de Educação. Santa Bárbara…

* Tempo de Atendimento: 1 hora * Composição de atendimento: (X) individual ( ) Grupo ( ) Outros 3 – Atividades a serem desenvolvidas no atendimento ao aluno: * Conceitos lógicos – matemáticos: Números e quantidades, formas geométricas, tamanho: grande e pequeno; * Coordenação motora: Recorte e colagem, pintura, contorno de pontilhados, pintura de desenhos, massa de modelar, atividades comemorativas e pintura. * Linguagem oral: Leitura de imagem de…

Encaminhamento Metodológico e Recursos Didáticos | Estruturantes: Psicomotricidade e Independência na locomoção.Específicos: Esquema corporal, coordenação motora, Controle tônico: domínio do corpo, Estruturação espacial, Estruturação temporal, Jogos com música, Jogos mímicos, Lateralidade. | Justificativas: A psicomotricidade permite a tomada de consciência do corpo e das possibilidades de se expressar por meio dele, localizando – se no tempo e no espaço. A partir de uma…