Jogos Com Geometricas

dos jogos, brinquedos e brincadeiras como recursos na Educação Especial” Professora Adilene de Assunção Brincar não é perder tempo, é ganhá-lo. É triste ter meninos sem escola, mas mais triste é vê-los enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação humana". Carlos Drumond de Andrade “Oficinas Pedagógicas: A importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras como recursos na Educação Especial” Objetivo geral: Proporcionar diferentes…

cada uma, o espaço da sala é bem pequeno possui também um quadro branco onde ficam os trabalhos expostos. Na parede se encontra o alfabeto, números e formas geométricas, existe também uma prateleira com os nomes das crianças onde elas guardam as mochilas. As crianças adoram brincar com revistas,jornais, quebra-cabeça, encaixa-encaixa, jogos e também adoram a hora da leitura, todos ficam atentos à estória principalmente quando é estória com fantoches eles ficam imaginando o final da…

proporciona uma utilização mais leve e descontraída, mesmo durante um longo período de tempo. O programa também disponibiliza ferramentas de sistema de síntese de fala, editor, leitor e impressor/formatador de textos, impressor/formatador para Braille, jogos de caráter didático e lúdico, ampliador de telas para pessoas com visão reduzida, programas de ajuda à educação de crianças, programas sonoros para acesso à Internet e um leitor simplificado de telas para Windows. Dessa forma, o…

COMUNIDADE UTILIZAÇÃO DO JOGO EM SALA DE AULA LENDA SOBRE A ORIGEM DO JOGO ENTREVISTA COM O PROFESSOR CONCLUSÃO REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS INTRODUÇÃO O Tangram é um quebra-cabeça chinês formado por 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo). Com essas peças podemos formar várias figuras, utilizando todas elas sem sobrepô-las. Segundo a Enciclopédia do Tangram é possível montar mais de 5 figuras com as 7 peças. Esse quebra-cabeça, também conhecido como…

Linguagem oral. Músicas. Exploração das propriedades geométricas de objetos e figuras. Igual e diferente. Noções de quantidade. Os números no contexto. Data comemorativa: dia do trabalhador. Objetivo Geral Desenvolver a produção espontânea de desenho por meio da musica no dia-a-dia e da escrita de seu nome e conhecer as letras de seu nome nas atividades diárias, bem como atribuir valores aos números por meio da exploração das formas geométricas e observação das formas iguais e…

AULA: Jogo de imagens. JUSTIFICATIVA: Utilizar a contagem oral e relacionar número-quantidade. DISCIPLINA VINCULADA AO TEMA: Matemática OBJETIVOS PRETENDIDOS: Ter noção de quantidade; reconhecer números; saber utilizar a contagem oral e fazer adições entre quantidades apresentadas. CONTEÚDO: Números e quantidades. SITUAÇÃO DIDÁTICA: Para iniciar a aula, é preciso lembrar a turma que devem ter muita atenção e raciocínio. Explicar que todos gostarão da aula e dizer que irão brincar com o…

estimule-a a andar para os lados, perseguindo um brinquedo. Aos poucos, ela irá soltando as mãos e agarrando o brinquedo; • Brincar de andar como gente com pressa, de robô (ficando duro) e de boneco de pano (ficando mole). Os jogos e brincadeiras são instrumentos para ajudar a estimulação da criança e favorecem uma boa relação entre família e criança, professor e criança, pois trazem prazer e satisfação Para as crianças de quatro a cinco sugerimos que: • Com…

mês,ano,aniversariantes,etc.); -Escolha do ajudante do dia. Tema/atividade: Identificar e reconhecer os números visualmente Idade/turma: Pré I Conteúdos: palitoches feitos com EVA e palitos, desenhos para colorir, atividades para fazer em sala e jogo de dominó Objetivos: Permitir que o aluno estabaleça uma relação prática com os numerais e reconhecer as figuras ilustradas. Procedimentos metodológicos: Atividade avaliativa e participativa para ensinar a criança a aprender a…

| |Operações fundamentais; |Para casa; |Jogos e brincadeiras. |Trabalho escrito; | |Trabalhando com números |Perceber a importância da matemática no mundo em que |Números, uma longa caminhada; |Jogos de atenção; | |Avaliação do comportamento | | |vive;

Guarujá – 2013 Plano de Aula Séries: Pré-escola Tema: Matemática (Formas e espaço com figuras geométricas) Objetivos: • Conhecer as cores primárias e as formas geométricas. • Reconhecer existência de formas e cores do mundo. • Apreciar as artes visuais e ampliar vocabulário. Conteúdos: A geometria envolve principalmente, em conhecer e diferenciar as formas geométricas uma das outras, propor para o aluno o desafio de explorar, identificar e sistematizar. Elas ajudam a adquirir