JOGO DE MATEMÁTICA PROGRESSÃO GEOMÉTRICA

Questões :Calcule o sétimo termo da PG (1/8, 1/4, 1/2, ...) Dica: razão “q” = 2 , usando an = a1*q^(n-1) Você acertou? Pule duas casas Você Errou? Volte três casas Resposta :an = a1*q^(n-1)a7 = 1/8 * 2^(7-1)a7 = 1/ 8 * 2^6a7 = 1/8 * 64 = 8 Qual é o quinto termo da P.G (2/9,4/3,8,...)? Dica : : razão “q” = 6 , usando an = a1*q^(n-1) Você acertou?Pule uma casasVocê Errou? Volte duas casas Resposta :q=6an=a1*q^ (n-1)a5=2/9*6^ (5-1)a5=2/9*6^ 4a5=288 Determine o 8° termo da p.g(1,2,4,...)? Dica: razão “q” = 2 , usando an = a1*q^(n-1) Você acertou?Jogue novamente o dado Você Errou?Fique uma rodada sem jogar Resposta :a8 = 1*2^8-1a8 = 2^7 = 128O oitavo termo é 128 :D Determine o oitavo termo de pg{1,3,9...) Dica: razão “q” = 3 , usando an = a1*q^(n-1)Você acertou?Fique uma rodada sem jogar Você Errou?Volte ao inicio Resposta :an=a1 *q^n-1a8=1*3^8-1a8=1*3^7a8=1*2187a8=2187 Calcule a soma dos 10 primeiros termos da PG 1,2,4,8...) Dica: razão “q” = 3 , usando Sn = a1 *(q^n -1)/ q-1 Você acertou?Jogue o dado e pule a metade do numero que saiu na dado . Você Errou?Escolha um jogador para jogar duas vezes consecutivas .Resposta :S10 =1 * 2^ 9 / 2S10 = 1 * 512 /2S10= 256 Calcule a soma dos seis primeiros termos da PG (-2,4-8...) Dica: razão “q” = -2 , usando Sn = a1 *(q^n -1)/ q-1 Você acertou?Espere para jogar novamente na próxima rodada.Você Errou?Retorne a segunda casa do tabuleiro .Resposta :S6=(-2)*(-2)^6-1/-2-1S6=(-2*63)/-3S6=-128/-3S6=128/3…

Plano de Aula Nº 4 Dia: 13/06/13 Turma: Pré-escola Duração da aula: 4 horas Tema: AS HISTÓRIAS INFANTIS NO DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO Subtema: Conhecendo formas geométricas Conteúdos: - Diferentes formas geométricas - Tamanho - Espessura - Cor - Tato - Quantidades Justificativa: Os ‘Blocos Lógicos’ são uma das melhores ferramentas pedagógicas para que a criança forme seu entendimento sobre formas, tamanhos, cores e espessuras. Através de seu uso, ela…

DA EDUCAÇÃO INFANTIL: FORMAS GEOMÉTRICAS ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ ARAPONGAS 2014 LARISSA MANGOLIN SILVA Nº 17 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ CANTINHOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: FORMAS GEOMÉTRICAS Planejamento solicitado pela professora Cecília Sanae Higachi, da disciplina de Estágio Supervisionado - Prática de Formação, elaborado pela aluna Larissa Mangolin Silva nº 17, do 3º ano do Curso de Formação de…

ano DISCIPLINA: Matemática CONTEÚDO: Formas Geométricas JUSTIFICATIVA: As formas geométricas estão constantemente presente no nosso dia a dia nas diferentes formas de representação, como brinquedos, casa, a sala de aula, na natureza e o próprio corpo. Às vezes é trabalhada de maneira estática, fora da realidade. A atividade proposta com o uso do jogo possibilita o aluno a explorar e despertar o interesse de assimilar a geométrica de maneira dinâmica, desafiadora e lúdica. Diante…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................................ 4 1 JOGO DE PROGRESSÃO GEOMÉTRICA .................................................................... 5 1.1 PROGRESSÃO GEOMÉTRICA ...................................................................................... 7 1.2 O DESENVOLVIMENTO DO SOFTWARE................................................................... 7 CONCLUSÃO OU CONSIDERAÇÕES…

Projeto formas geométrica FORMAS GEOMÉTRICAS APRESENTAÇÃO A escola é da zona rural, com 21 alunos freqüentes do 1º ano do ensino fundamental, sendo que todos freqüentaram a pré-escola, na escola não temos computador e até tem alguns que nunca viram um. JUSTIFICATIVA Para que eles possam compreender que no meio em que vivemos tudo tem uma forma e que nem tudo é igual e existem formas semelhantes. OBJETIVOGERAL Reconhecer as formas geométricas observando o meio em que vive; Levar…

opiniões, idéias e preferências sobre a arte. IX – OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Ampliar e reduzir a obra de Tarsila do Amaral nas malhas quadriculadas. - Identificar linhas e colunas. - Reconhecer a obra de Tarsila do Amaral. - Identificar as formas geométricas através das obras de Tarsila do Amaral. - Reconhecer as formas na régua geométrica. - Analisar as formas geométricas inseridas no nosso cotidiano. -Expressar interesse e curiosidade por estabelecer relações…

e uma mesa alfabética, além de jogos como lego, jogo de madeira . E dispõe também de jornais e revistas para o manuseio das crianças. Além desses recursos na sala de aula, as crianças também dispõe do auxilio dos pais em casa e na escola. As reuniões de pais acontecem a cada trimestre e neles são passados todos os conteúdos aplicados aos alunos, para que os pais possam acompanhar em casa, eles auxiliam também com leitura de livros levados pelas crianças e recortes de figuras etc.…

Jogo Lúdico Título da Atividade Descobrindo as áreas Disciplina Matemática Ano 4 ano do Ensino Fundamental. Tempo necessário: Tempo Livre O Jogo contém: - Um tabuleiro - 22 Cartas Desenvolvimento: O Jogo será realizado em duplas. O jogo contém 22 cartas, sendo 17 corretas e 5 incorretas. Os jogadores, através do tamanho da forma geométrica e pelo resultado que contém dentro dela, ver se o resultado corresponde com o que esta escrito.…

JOGO DAS FICHAS COLORIDAS Organização da classe - Formar grupos de 3 a 5 participantes Capacidades a serem trabalhadas - Perceber que o número é formado de algarismos ordenados - Relacionar as cores das fichas às ordens numéricas Material - 10 fichas coloridas (vermelhas, azuis, verdes e brancas) numeradas de 0 a 9 - Cartaz básico (tamanho A4) com cores variadas Desenvolvimento Cada jogador pega uma ficha de cada cor e registra o número formado no quadro somando os…