A prática de jogos computadorizados

JOGOS COMPUTADORIZADOS EM UM GRUPO DE ADOLESCENTES 59 A PRÁTICA DE JOGOS COMPUTADORIZADOS EM UM GRUPO DE ADOLESCENTES1 COMPUTER GAME PRACTICE IN AN ADOLESCENTS' GROUP Miriam Schifferli HOFF1 Solange Muglia WECHSLER2 RESUMO Por meio de um questionário elaborado pela autora principal e aplicado coletivamente, investigou-se a prática de jogos de computador em um grupo de adolescentes (40 meninos e 26 meninas, de 6ª - 8ª séries, de uma escola particular de Campinas/SP; nível socioeconômico médio/ médio-alto). Meninos jogavam mais do que meninas, mas, nos dois sexos, o tempo investido decresceu com a maior instrução. Entre os meninos destacaram-se: tempo de jogo sob controle heterônomo (pais) ou autônomo; preferência dos mais novos por jogo de esporte ou ação e dos mais velhos, por esporte; os determinantes principais da preferência foram desafios/exigências de estratégias e conteúdo do jogo. Para as meninas predominaram o controle autônomo do tempo de jogo e seu grau de motivação; não se revelaram preferências claras por diferentes tipos de jogos, m as d esafios / exigências de estratégias e d iversão/ interesse d espertados foram as principais razões de preferências individuais. As discussões focaram as diferenças de gênero e controle pelos pais. Palavras-chave: j ogos computadorizados; adolescentes; hábitos e preferências; gênero. (1) (2) Profa. Dra. da Graduação no Curso de Psicologia da PUC-Campinas. Sub-projeto da tese de doutorado da

O Processo de aprendizagem dos jogos educativos computadorizados no Ensino Infantil. Fernandina Andrade Alves¹, Introdução APRESENTA A IMPORTANCIA DOS JOGOS PEDAGOGICOS PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, VISTO QUE A ATIVIDADE LUDICA CONTRIBUI PARA UMA MAIOR FORMAÇÃO DO CONHECIMENTO POR UM INSTRUMENTO DO RECURSO PEDAGOGICO. Desenvolvimento Brincar é um direito fundamental de toda criança que deve ter condições e oportunidades para desenvolver seu lado afetivo, cognitivo e…

O papel dos jogos educativos em educação Docente: Dr. Luís Neves Discentes: Jéssica Fernandes 8889 Sofia Coelho 8858 Susana Bezelga 8867 Resumo: No âmbito da cadeira “Informática, Tecnologias da Informação e Análise de Dados”, elaborámos este trabalho, que tem como objectivo o desenvolvimento do tema "O papel dos jogos educativos em educação". Iremos evidenciar o papel do jogo, como recurso facilitador na aprendizagem, reconhecendo-o como um instrumento pedagógico…

Desenvolvimento de Jogos 3D Gabriel Sichelero Segundo Gonzalez (2004, p. 1) Um jogo 3D é um software especial, pois contém elementos muito variados: módulos de Computação Gráfica, Inteligência Artificial, Redes de Computadores, Multimídia, entre outros. Todos estes módulos devem funcionar em perfeita harmonia, obedecendo a uma característica fundamental de um jogo: deve ser um software em tempo real. Para que isto seja possível é…

CORPORATIVO – JOGOS CORPORATIVOS ANDRÉA DE ANDRADE SOUZA FREITAS RELATÓRIO 1. Introdução O presente relatório enfatizará a importância dos jogos de empresas nos processos de aprendizagem, focalizando os jogos presenciais e computadorizados aplicados em sala de aula, ministrado pelo Professor Valdey Ventura. Mostrará que o jogo cooperativo favorece através de atividades, a reprodução e vivencia lúdica do cenário de uma empresa, no intuito de que o corpo discente desenvolva e…

DESENVOLVIMENTO DE JOGO COMPUTADORIZADO PARA AUXILIAR O LETRAMENTO DE CRIANÇAS COM HIPERATIVIDADE Silva, A. P., Martucci, H. N., Lima, A. M. D., Costa, F. O., Oliveira, H. A. D., Frère, A. F. Universidade de Mogi das Cruzes, Mogi das Cruzes, Brasil alessandro_pereira@click21.com.br, helinhu@uol.com.br, amidoli@hotmail.com, amaral@umc.br, annie@umc.br Resumo Muitas Crianças apresentam Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade e em decorrência dessa patologia podem ter…

Jogos eletrônicos: Jogos eletrônicos são um tipo muito particular de programa de computador. Suas particularidades são: Alta freqüência de atualização dos dados e do display Interatividade instantânea Quantidade e variedade de recursos envolvidos Noção de “mundo virtual” Alguns tipos de jogos eletrônicos são: Ação Tiro Plataforma Aventura Estratégia Baseada em turnos Em tempo real RPG “Estilo Oriental” “Estilo Ocidental” Esporte Simulação Tabuleiro e Quebra-Cabeças…

DE JANEIRO INSTITUTO DE MATEMÁTICA NÚCLEO DE COMPUTAÇÃO ELETRÔNICA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO POR QUE UTILIZAR JOGOS EDUCATIVOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM? PATRICK BARBOSA MORATORI RIO DE JANEIRO, RJ – BRASIL Dezembro, 2003 POR QUE UTILIZAR JOGOS EDUCATIVOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM? PATRICK BARBOSA MORATORI Trabalho de conclusão – Disciplina Introdução a Informática na Educação, ministrada pelo Profo. Dr. Fabio Ferrentini Sampaio, no Mestrado de…

módulo. Algumas questões podem solicitar respostas subjetivas e opiniões particulares. 1) Dentro da pasta Jogos, existe a pasta Jogo Dengue. Lá são encontrados os arquivos de um jogo, desenvolvido pela UNICAMP, que tem o objetivo de prestar conhecimentos sobre a dengue. Sua distribuição é gratuita. Faça comentários sobre este jogo. R:O jogo é interessantíssimo. Ele leva a pessoa a pensar e discutir sobre o assunto, além de conter conceitos e questionamentos sobre a dengue,…

A Tecnologia da Informação no Ensino Fundamental Niwiton Neandro Pereira dos Santos de Morais RESUMO O objetivo desta pesquisa é ver as possibilidades educativas das Tecnologias eletrônicas (videogames, celulares, tablets, etc.) através dos usuários e da produção de narrativas sobre o jogo e o jogar em situações escolares. Em outras palavras, este projeto pretende realizar uma possibilidade de ação dos jogos eletrônicos e multimídia, e de modo que as crianças e…