Conhecendo formas geométricas com o jogo 'blocos lógicos'

Plano de Aula Nº 4
Dia: 13/06/13

Turma: Pré-escola
Duração da aula: 4 horas
Tema: AS HISTÓRIAS INFANTIS NO DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO
Subtema: Conhecendo formas geométricas
Conteúdos:
- Diferentes formas geométricas
- Tamanho - Espessura - Cor - Tato - Quantidades

Justificativa: Os ‘Blocos Lógicos’ são uma das melhores ferramentas pedagógicas para que a criança forme seu entendimento sobre formas, tamanhos, cores e espessuras. Através de seu uso, ela desenvolve o raciocínio lógico, sem deixar de usar a criatividade e a imaginação.

Objetivos Específicos: a) Identificar:
- formas
- tamanhos
- cores
- espessuras b) Combinar sequências c) Construir figuras d) Estimular o tato (sentido) e) Estimular o raciocínio matemático

Sequência Didática:

1º Momento: Rotina: acolhimento, com o uso de brinquedos diversos à disposição, até o horário do café.

2º Momento: Apresentação do jogo “Blocos Lógicos”. A manipulação será livre.
3º Momento: Identificação da forma. Primeiramente, auxiliar as crianças a identificar visualmente cada forma.
Após, as peças serão guardadas na “sacola mágica”, onde cada criança deverá colocar a mão e agarrar uma peça, identificando-a pelo tato. Depois, retira a peça da sacola e a mostra aos colegas. Enquanto isso, todos cantam (no ritmo do ‘Ciranda, cirandinha’):
“Da sacola coleguinhas
Uma peça vou tirar
Prestem muita atenção
Pra poder adivinhar.”

4º Momento: Tamanho
As crianças serão divididas em pequenos grupos (de quatro ou cinco). Uma metade dos grupos trabalhará com as peças maiores, outra com as menores. Cada grupo deverá construir uma figura com suas peças, relatando o que foi feito aos demais colegas. 5º Momento: Cores e contagem das peças. Cada grupo deverá apanhar todos os blocos de uma única cor, formando uma figura, contando e informando quantos blocos há na figura criada.

6º Momento - Sequência Será desenhada uma sequência no quadro de giz. Os