Jogos Com Geometricas

Ed. Infantil ..... ..................................7 2.4 Docência.....................................................................................................8 2.5 Intervenções com jogos e brincadeiras na Ed. inf.......................................9 2.5 Intervenções com jogos e brincadeiras na Ed.inf......................................10 Conclusão.......................................................................................................11…

alternativa que propicia a melhor compreensão dos conteúdos matemáticos. PLANOS DE AULAS AULA 01 Tema: Figuras Geométricas Disciplina: Matemática 1 – Introdução O Tangram é um antigo quebra cabeça oriental, não se sabe a verdadeira origem, mas diz a lenda que sua origem é a China. Formado por 07 figuras geométricas (1 quadrado, 1 paralelogramo e 5 triângulos de tamanhos diferentes). Com essas peças pode se formar diversas figuras, entre…

| | |Cores: vermelha, amarela, azul; |Forma geométrica: triangulo |Reconhecimento das formas | | | |geométricas em objetos; | |Formas Geométricas círculo e quadrado. |Sequênciação e ordenação do maior para o | | |

PLANO DE AULA DO JOGO “BATALHA DOS NÚMEROS” Tema: BATALHA DOS NÚMEROS Objetivos Geral: Desenvolver o raciocínio lógico, com os conhecimentos e experiências de contar, comparar e operar sobre quantidades podendo ser efetivada mediante diferentes registros. Específicos: Reconhecer alguns conceitos numéricos e apropriar-se de formas de registros oral ou escrito das noções de dados e de sequência numeral. Realizar com números naturais, através de experiências concretas, a…

br/dea_a.php?t=002 www.unipaulistana.edu.br/ PROJETO POLÍTICO PEDAGOGICO CEINF SERRADINHO APÊNDICES PLANO DE AULA TURMA-PRÉ DE 4 á 5 ANOS 1° Aula segunda feira dia 22 de Abril de 2013 Área: Português Conteúdo: Alfabeto (através de jogos / situações lúdicas) / Formar Palavras / Atividades dirigidas Objetivos Trabalhar as diferentes linguagens: oral, visual, escrita e corporal. Reconhecer a letra S através da dinâmica dos cartões. Desenvolvimento: 1º…

Logo após fomos para a apresentação do trabalho de Jeorge e Bruno com a dinâmica das “Formas Geométricas”. Iniciaram perguntando quais as formas que já são conhecidas pelos próprios alunos e algumas de suas características, logo ouve uma pequena explanação sobre as diferenças das figuras espaciais e das figuras planas. Como estava planejado pelo grupo os alunos reproduziram algumas figuras geométricas conhecidas em um tabuleiro com pregos, claramente ocorreu orientações e questionamentos…

Conceitual: Localizar no espaço formas geométricas. Procedimentais: Confeccionar formas geométricas. Usar a criatividade na construção de desenhos com formas geométricas. Sequenciar as formas geométricas. Atitudinal: Esperar sua vez para realizar atividade. CONTEÚDOS: O que são formas geométricas? Construção de formas geométricas. Sequência. Respeito. MÉTODOS: Observação do meio em que está inserido. Conversa informal. Separação de grupos. Construção do jogo (blocos lógicos). Atividade…

transparente para que observem o resultado. - Apresentar os Blocos Lógicos e valorizar suas cores primárias. Permitir que manuseiem. Propor as seguintes perguntas para despertar sua observação: Vocês conhecem os Blocos Lógicos? Quais são essas figuras geométricas? Quais suas cores? - Ouvir a música arco íris - Registrar com guache de cores variado o que mais chamou atenção da criança na música; - Folhar revistas e observar o que mais lhes chama a atenção; - Confeccionar mural…

reconheçam as formas geométricas em tudo que os cerca, sua importância e utilização no dia-a-dia. OBJETIVO GERAL Este projeto tem o objetivo de fazer com que a criança conheça as formas que estão presentes em todos os ambientes em que vive. OBJETIVO ESPECÍFICOS Propiciar situações aos alunos para que eles possam: Identificar formas geométricas básicas: círculos, quadrado, triangulo e retângulo. Estimular o raciocínio logico; Desenvolver a percepção visual; Diferenciar as formas…

alunos, painel de aniversariantes e de presença com figuras de meninos e meninas, feitos em E.V.A., com os nomes de cada aluno, eles contam quantos meninos e meninas estão presentes e quantos faltaram. Também existe um alfabeto colorido, figuras geométricas, normas de como devem se comportar na sala e na escola, e os números de 1 a 10, eles fazem a leitura diariamente. Na hora do lanche fazem uma oração e cantam uma música,logo após tomam o lanche vão brincar. No término do recreio é…