Jogo E Brincadeiras Na Matematica

INTRODUÇÃO Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Os educadores matemáticos devem procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio lógico-dedutivo e o senso cooperativo, desenvolvendo a socialização e aumentando as interações do indivíduo com outras pessoas. Os jogos, que…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA PEDAGOGIA Produzido por: Juciara Farias Santana da Silva PROVA DE MATEMÁTICA 50% No ambiente escolar, a educação da matemática é vista como uma linguagem capaz de explicar a realidade e mostrar suas diferenças. Na escola a criança deve envolver-se com exercícios matemáticos que a educam nos quais ao manusear ele desenvolva aprendizagem de forma significativa, pois o conhecimento matemático se manifesta como uma estratégia para a…

A UTILIZAÇÃO DE JOGOS PARA APRENDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES Edymara Prado Ximenes Monte (Aluna de Graduação do Curso de Matemática da UVA); Renata de Vasconcelos Fonteles (Aluna de Graduação do Curso de Matemática da UVA); Márcio Nascimento da Silva (Professor Mestre Orientador do Curso de Matemática da UVA). Introdução O presente trabalho apresenta as atividades realizadas na escola Maria do Carmo Carneiro, localizada no município de Massapê – CE, durante o primeiro semestre…

MATEMÁTICA LÚDICA: APRENDER BRINCANDO O ensino através do lúdico cria um ambiente atraente, servindo de estímulo para o desenvolvimento integral da criança, agindo como facilitador, colaborando para trabalhar bloqueios que os alunos apresentam em relação a alguns conteúdos matemáticos. O papel do educador não é ensinar a jogar, e sim, acompanhar a maneira como as crianças jogam, auxiliando na construção de regras, levando-as a pensar e adquirir autonomia. Ao exercitar os jogos, a…

a imaginação criadora, surge em forma de jogo, instrumento primeiro de enfretamento da realidade. O elemento que separa um jogo pedagógico de outro caráter apenas lúdico é que os jogos e brinquedos pedagógicos são desenvolvidos com intenção explicita de provocar uma aprendizagem significativa, estimular a construção de um novo conhecimento e principalmente despertar o desenvolvimento de uma habilidade operatória. Palavras-Chave: Ensino; Brincar; Jogo; Educação; Desenvolvimento.…

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA As contribuições dos jogos no processo de ensino aprendizagem Da matemática Rogério de Pontes Souza Itapeva – São Paulo – Brasil 2014 SOCIEDADE CULTURAL E EDUCACIONAL DE ITAPEVA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA As contribuições dos jogos no processo de ensino aprendizagem Da matemática Rogério de Pontes Souza Prof.ª Esp. Valda Aparecida…

intenção de desenvolver um jogo para ser trabalhado na educação infantil, mais precisamente com alunos do Pré II. Sendo realizado com base em tudo o que aprendemos nesse semestre nas disciplinas de Ensino de Natureza e Sociedade, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão. Sabemos da importância da brincadeira e do jogo para a aprendizagem da criança, este trabalho estará mais focado no jogo, que procura…

ensino e aprendizagem para que as crianças aprendam através de brincadeiras e jogos, assim elas acabam desenvolvendo a linguagem, a socialização, a compartilhar com os outros, o pensamento, o cognitivo, o afeto, a autoconfiança, a autonomia, a curiosidade, a concentração e atenção, etc... A ludicidade é indispensável a saúde física, emocional e intectual da criança,ela tem sua curiosidade despertada através dos jogos e brincadeiras, e o seu relacionamento físico e social mais aguçado…

O Uso do jogo no Incentivo a Aprendizagem RESUMO: A criança para ter um desenvolvimento pleno, completo, sadio, necessita que lhe ofereçam condições adequadas, dando a ela a oportunidade de brincar e aprender. Do ponto de vista da criança, as brincadeiras e jogos, promovem o desenvolvimento psicomotor, cognitivo, social e moral, auxiliando-a na percepção do que está acontecendo consigo a fim de que possa liberar seus temores, frustrações, raiva e ansiedade. As brincadeiras ajudam…

suas respectivas funções sociais, reconhecimento do próprio nome. Obs.: proporcionar brincadeiras de roda, esconde /esconde e outras para permitir o desenvolvimento da oralidade, da espontaneidade e da socialização da criança. 02 – Movimento: objetivos conhecer o próprio corpo por meio da exploração dos movimentos expressando – se por meio de gesto e ritmos diversificados produzidos em jogos e brincadeiras, movimentos fundamentais: engatinhar, sentar, quadrupejar, levantar, andar,…