As contribuições dos jogos no processo de ensino da matemática

SOCIEDADE CULTURAL E EDUCACIONAL DE ITAPEVA
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA

As contribuições dos jogos no processo de ensino aprendizagem Da matemática

Rogério de Pontes Souza

Itapeva – São Paulo – Brasil
2014

SOCIEDADE CULTURAL E EDUCACIONAL DE ITAPEVA
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA

As contribuições dos jogos no processo de ensino aprendizagem Da matemática

Rogério de Pontes Souza
Prof.ª Esp. Valda Aparecida Antunes Cerdeira

“Trabalho apresentado à Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva como parte das obrigações para obtenção da Licenciatura em Pedagogia”.

Dezembro/2014
Itapeva – SP

“Para pensar numa mudança é preciso antes de tudo ter coragem, é preciso ousar, criar e experimentar; é preciso buscar mudanças de paradigmas para testar a avaliar o potencial de nossos alunos e vê-los sob uma perspectiva de competência, mas isso significa antes de tudo um teste e a avaliação de nós mesmos enquanto profissionais”.
Rabelo e Lorenzato (1994)

Á Deus pai criador que me deu o dom da vida e pela presença constante neste caminho. E a todos os professores que contribuíram e foram o alicerce para a minha formação.
AGRADECIMENTOS

Gostaria de agradecer, em primeiro lugar, a Deus pela oportunidade de realizar meu sonho.
Agradeço meus amados pais, Sidirléia e Roque, pelo apoio, incentivo e por toda dedicação. Aos meus irmãos Rarisson e Raticovi ao meu primo Marcelo e aos meus tios Ivete e João Maria pela admiração e pelo constante apoio e carinho, por que sem eles esse sonho jamais teria se concretizado. A minha avó pelas orações, paciência e dedicação. A minha namorada Francine pelo companheirismo e compreensão, aos meus queridos e eternos amigos, Leandro, Eliane, Juliana, Hoeslen, pelos