JOGOS E BRINCADEIRAS NA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA

JOGOS E BRINCADEIRAS NA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA Além de ser um objeto sociocultural em que a matemática está presente, o jogo é uma atividade natural no desenvolvimento dos processos psicológicos básicos; supõe um “fazer sem obrigação externa e imposta”, embora demande exigências, normas e controle. Para que o aluno compreenda a matemática como uma ciência necessária para as suas atividades cotidianas é imprescindível que desde as séries inicias esta seja trabalhada de forma lúdica e contextualizada. Os jogos vêm sendo um componente intrínseco na alfabetização matemática aja vista que favorecem efetivamente o desenvolvimento do pensamento analítico e sintético,bem como a participação ativa na aprendizagem pois ao brincar a criança constrói e vivenciam seu próprio conhecimento. Assim o professor possui um papel de proporcionador de situações que leva o aluno a novas experiências, descobertas e conhecimento fazendo com que o mesmo se encontre num ambiente que ele possa desenvolver suas habilidades tais como: discutir questões em grupo ,ouvir , falar sem medo de errar, sentir-se desafiado e encorajado a vencer desafios. Ao se tratar do caso de Letícia que não diferencia o números em seus diferentes contextos, alguns jogos e brincadeiras podem ser trabalhados para a resolução do problema da mesma. • Amarelinha adaptada Objetivo: desenvolver noções de sequenciação Como jogar: 1. confeccionar uma amarelinha de EVA contendo juntamente com os números os…

FEDERAL DO MARANHÃO PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE CIÊNCIAS EXATAS ANA EDILMA ARAUJO ROCHA OS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: 6º ano do ensino fundamental da Escola Clodoaldo Cardoso em Barro Duro - Tutóia - MA. TUTÓIA 2013 ANA EDILMA ARAUJO ROCHA OS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: 6º ano do ensino fundamental da Escola Clodoaldo Cardoso em Barro…

Jogos e brincadeiras para enriquecer as aulas de Matemática a) Sacolinha de fatos: Material: cartões com os fatos em nível dos alunos e sacola. Como jogar:4 a 6 jogadores ou turma dividida em equipes. Cada criança sorteia um cartão e fala o resultado. Se ela acertar, guarda o cartão consigo. Se errar, coloca o cartão novamente na sacola. Será vencedor o aluno que ficar com maior número de cartões. b) Jogo das fichas: Material: fichas com continhas. Como jogar:A…

CONECTADO PEDAGOGIA JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2010 JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos e Metodologias do Ensino da Matemática, sob a orientação da professora Eliane Araman 2010 INTRODUÇÃO "Soubéssemos nós adultos…

adaptadas. O município iniciou o trabalho com turmas de maternal no ano de 2010 e o local onde são atendidas é em salas das escolas onde funcionam as pré-escolas. E é sobre este problema que falaremos agora, a área indígena a população são formadas por famílias, são grande o numero de crianças com idade de 0 a 3 anos.E a prefeitura por falta de estrutura física não matriculou elas, só que as mães Levam as para sala juntamente com os maiores ( 4 e 5 idade de pré escolas) . As mesmas…

brinquedos que o mundo natural oferece à sua curiosidade. Furungando, furungando, passam do mundo das coisas ao mundo dos esquemas da arte, que estuda sua beleza e seu traçado: “A Matemática”. P. Puig Adam DEDICATÓRIA Dedico este trabalho ao meu esposo Samuel Schner que sempre me incentivou com seu apoio, com a sua dedicação, e principalmente com seu amor. Respeitando o meu sonho e sem medir esforços…

RAQUEL EVANGELISTA jogos, brinquedos e brincadeiras Concórdia 2010 DANIELA GOMES DARIANE PILATTI DILCE TEREZINHA BERGAMIN BENCK ELIANE TEREZINHA ELAUTÉRIO DA LUZ RAQUEL EVANGELISTA jogos, brinquedos e brincadeiras Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos e Metodologias do Ensino da Matemática, sob a orientação da professora Eliane Maria de Oliveira Araman Tutor de Sala: Adriane R. Chaves Tutora…

jogos e brincadeiras um estimulo a aprendizagem de matemática UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ INSTITUTO BRASIL DE PESQUISA E ENSINO SUPERIOR GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA, LICENCIATURA PLENA MARIA DE FÁTIMA DO NASCIMENTO FRANÇA JOGOS E BRINCADEIRAS: UM ESTÍMULO A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇAO PARELHAS – RN 2012 MARIA DE FÁTIMA FRANÇA JOGOS E BRINCADEIRAS: UM ESTÍMULO A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA…

0 UNISALESIANO Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium Curso de Pedagogia Estela do Nascimento Souza A MATEMÁTICA NOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma construção de aprendizagem LINS – SP 2012 1 ESTELA DO NASCIMENTO SOUZA A MATEMÁTICA NOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma construção de aprendizagem Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, como…

A MATEMÁTICA O LÚDICO E A INTENCIONALIDADE A matemática tem um período marcado, onde o homem usava de recursos materiais concretos que era seus instrumentos, tinha a idéia de grandeza. Essa experiência do homem com a matemática se assemelha com a criança, onde ela começa a construir suas noções matemáticas. Atividades como modelar, apreciação artística, pintura, desenho, grafismo, faz com que a criança utilize uma série de situações usando a geometria onde ela trabalha números,…