Jacques Le Goff Memória

Le Goff, Jacques. Documento/Monumento. In: _____História E Memória. Tradução Bernardo Leitão (et al.). Editora da Unicamp, Campinas, 1990. Luciana Sousa da Silva A memória coletiva e a sua forma científica, a história, aplicam-se a dois tipos de materiais: (...) os monumentos, herança do passado, e os documentos, escolha do historiador. (Jaques Le Goff) Jacques Le Goff, historiador francês e importante estudioso da Antropologia medieval, em seu artigo “Documento/Monumento” fez…

A memória coletiva e sua forma científica, a história aplicam-se a dois tipos de materiais: os documentos e os monumentos. Os monumentos herança do passado, e os documentos escolha do historiador. Jacques Le Goff historiador Francês e importante estudioso da antropologia medieval fez uma reflexão minuciosa sobre as diversas formas de produção históricas no decorrer dos tempos discutindo a análise entre documento e monumento.Em sua análise ele resalta, que monumento é tudo aquilo que…

CONTRIBUIÇÃO DE MICHEL DE CERTEAU E JACQUES LE GOFF PARA O ESTUDO DE PATRIMONIO CULTURAL O patrimônio cultural (bens culturais enquanto objetos dos estudos históricos) é de fundamental importância para a memória, identidade e a riqueza das culturas. A UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), define o como: "o legado que recebemos do passado, vivemos no presente e transmitimos às futuras gerações. Nosso patrimônio é fonte insubstituível de vida e…

RESENHA CRÍTICA Le Goff, Jacques. História e Memória. Campinas – SP: UNICAMP, 1990. O AUTOR Jacques Le Goff, destacado historiador medievalista ligado a Escola dos Annales, autor de vasta produção historiográfica, foi responsável pela Escola dos Annales em sua terceira geração na década de 1970,pertenceu a elite intelectual francesa. Sua carreira desde os primeiros bancos escolares até os escalões superiores foi uma crônica de ascensão intelectual e institucional. Um dos…

7 jun. 2013 FICHAMENTO - Texto 01 – Apologia da História ou O Ofício do Historiador – Marc Bloch Texto 01 – Apologia da História ou O Ofício do Historiador – Marc Bloch Edição anotada por Etienne Bloch – Prefácio: Jacques Le Goff – Apresentação a edição brasileira: Lilia Moritz Schwarcz Em primeiro lugar, a história não seria mais entendida como uma ciência do passado, uma vez que, segundo Bloch, “passado não é objeto de ciência”. Ao contrario, era no jogo entre a importância do…

FEDERAL DO OESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIENCIAS DA EDUCACAO COORDENACAO GERAL INSTITUCIONAL DO PARFOR/UFOPA ETAPA DE FEVEREIRO DE 2014 HISTÓRIA E MEMÓRIA DO CEMITÉRIO DE ORIXIMINÁ: RELATOS DE FATOS OCORRIDOS NA DÉCADA DE 1990. ORIXIMINÁ 2014 EDMILSON VIEIRA PRINTES ROSINÉLIA CARDOSO MOTA HISTÓRIA E MEMÓRIA DO CEMITÉRIO DE ORIXIMINÁ: RELATOS DE FATOS OCORRIDOS NA DÉCADA DE 1990. Projeto apresentado na disciplina de Estagio Supervisionado em…

HISTÓRIA E MEMÓRIA A Memória, no sentido primeiro da expressão, é a presença do passado. A memória é uma construção psíquica e intelectual que acarreta de fato uma representação seletiva do passado, que nunca é somente aquela do indivíduo, mas de um indivíduo inserido num contexto familiar, social, nacional. Na perspectiva de Maurice Halbwachs (1877-1945), toda memória é “coletiva”. Ou ainda, conforme Henry Rousso, “seu atributo mais imediato é garantir a continuidade do…

Le Goff, Jacques. Documento/Monumento. In: _____História E Memória. Tradução Bernardo Leitão (et al.). Editora da Unicamp, Campinas, 1990. Luciana Sousa da Silva A memória coletiva e a suaforma científica, a história, aplicam-se a dois tipos de materiais: (...) os monumentos, herança do passado, e os documentos, escolha do historiador. (Jaques Le Goff) Jacques Le Goff, historiadorfrancês e importante estudioso da Antropologia medieval, em seu artigo “Documento/Monumento” fez…

Le Goff, Memoria, Enciclopédia Einaudi Segundo Jacques Le Goff, a memória é a propriedade de conservar certas informações, a memória social é um dos meios fundamentais para se abordar os problemas do tempo e da História. A memória está nos próprios alicerces da História, confundindo-se com o documento, com o monumento e com a oralidade. Só no fim da década de 1970 que os historiadores da Nova História começaram a trabalhar com a memória. Freud distinguiu a memória de um simples…

história: discussão de algumas proposições de Jacques Le Goff Joana Nel'es* RESUMO Esse considera a importância da repercussão das da Nova História sobre o ensino de história, no Brasil, a partir da década de 70, entendendo ljue, por impõe-se a necessidade de análise dos efeitos dessa repercussão nos diferentes aspectos e níveis de ensino. [\esse sentido, buscou-se enullciar algumas questões fundamentais para essa levantadas apartir de proposições de Le Goff, não por acaso, um dos mais…