Intervenção Pedagógica Administraçao

FUNDAMENTAL DIRETORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL Programa de Intervenção Pedagógica-Alfabetização no Tempo Certo Relatório Síntese I – Histórico: Em 2004 foi implantado em Minas Gerais o Ensino Fundamental de 9 anos. Em 2006 foi realizada a primeira avaliação do PROALFA em que se constatou que somente 49% dos alunos do 3º ano do Ciclo da Alfabetização estavam no nível recomendável de leitura e escrita. Algumas ações de intervenção pedagógica foram, então, realizadas no final de 2006 para…

Disciplina: Ginástica Geral Tarefa: Na Unidade 4, abordamos o aspecto pedagógico da ginástica e a intervenção social, baseada na pedagogia da autonomia. A proposta elaborada por Paulo Freire defende uma educação transformadora, significativa, crítica, reflexiva e amorosa. Assim, elabore uma proposta para o aprendizado da ginástica na escola, dentro da perspectiva da autonomia proposta por Paulo Freire. Elabore sua atividade e poste-a na ferramenta Portfólio. Nome: Gevalson Pereira dos…

PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 3º ANO COM BAIXO DESEMPENHO ESCOLAR Seila Sousa dos Santos Ferreira Seila Sousa dos santos Ferreira. Coordenadora da Escola Municipal Campo Verde. Acadêmica do Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica pela UFT- Universidade Federal do Tocantins. RESUMO Este trabalho fundamenta-se em apresentar contribuição junto aos professores da Escola Municipal Campo Verde, localizada no Reassentamento Mundo Novo, Município de…

leitores críticos do mundo em que vivem. Introdução O presente trabalho apresenta uma análise sobre a prática de um projeto-intervenção desenvolvido pela gestão. Na dimensão política, a gestão escolar optou por adotar uma perspectiva democrática para conduzir o trabalho. As diversas etapas para a construção de um Projeto-Intervenção (PI) ocorreram com o objetivo de verificar junto à comunidade escolar, por meio de reuniões e outras estratégias, não apenas as…

essa autora o homem traz consigo sua memória, seus conhecimentos, seu corpo e não só o fragmento que o capacita a trabalhar Linhas Pedagógicas Na perspectiva pedagógica, cuidar do processo de aprendizagem do homem seria levar em consideração: • Dimensões cognitivas – Pedagogia Tradicional • Dimensão das relações – Pedagogia – Pedagogia Nova Na perspectiva pedagógica, cuidar do processo de aprendizagem do homem seria levar em consideração: • Habilidades aplicativas – Pedagogia…

DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO PAULO ALBERTO PAIVA SILVA PINHO Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I Sociedade Civil Integrada Madre Celeste – Unidade Icoaraci BELEM - PARÁ 2011 Página 1 RESUMO Ao longo de 29 anos de atuação pedagógica, a Escola Madre Celeste, prepara do maternal ao ensino Médio e ampliou seu raio de ação com o Ensino Superior; contemplando a educação em sua totalidade. Este foi um importante passo na consolidação de uma proposta educacional que se…

educativos. O gestor deve visar o sucesso de sua instituição, além de exercer sua liderança administrativa e pedagógica, visando à valorização e desenvolvimento de todos na escola. A gestão compartilhada possibilita analisar, refletir e desenvolver estratégias e ações sob esta perspectiva, com ênfase na inter-relação entre as funções sociopolítica, técnico-administrativa e pedagógica. A gestão escolar numa perspectiva democrática e compartilhada implica em atividade coletiva,…

institucionalmente e, de forma relacional, entre os atores da comunidade escolar, valorizando a riqueza de seus olhares e os diferentes saberes de cada um de seus membros. O intuito de fortalecer o Serviço de Orientação Educacional, Orientação Pedagógica, assim como toda a equipe gestora da escola referente ao processo ensino-aprendizagem dos alunos de nossas Unidades Escolares, as relações estabelecidas no contexto escolar, o trabalho cooperativo entre os profissionais da escola,…

tendo seu caráter meramente formal. A prática dos exames, através das provas, manifesta-se, tanto na história da educação quanto na prática escolar do presente, como um recurso muito especial de administração do poder na relação pedagógica. A prática dos exames reproduz o modelo de administração do poder na sociedade; modelo centralizador. (LUCKESI, 2005, p. 26-27). Já durante o Império, a avaliação nas poucas escolas primárias públicas, era assistemática e precária, pois os estudantes não

.....................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO.... .......................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................ 9 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO....................................................................