Intervenção Pedagógica Administraçao

rigor científico, da indisciplina pela disciplina, do centralismo pela autonomia. Neste sentido, a administração e a gestão das escolas assumem-se como instrumentos fundamentais para atingir as metas a prosseguir pelo Governo para o aperfeiçoamento do sistema educativo. Assente neste quadro programático e na experiência adquirida no decurso da vigência do regime jurídico de autonomia, administração e gestão dos estabelecimentos públicos da educação pré-escolar e dos ensinos básico e…

Prática Pedagógica na Assistência Social Fortalecendo o processo de inclusão social através dos CRAS INSTITUTO DE ADMINISTRAÇÃO E TECNOLOGIA - ADM & TEC SECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL E CIDADANIA SECRETARIA EXECUTIVA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL Gerência Geral Técnico Institucional Gerência Executiva das Ações de Monitoramento, Capacitação e Avaliação. Projeto de Capacitação - Prática Político-Pedagógica: Ferramenta de Inclusão Social Projeto de Capacitação Prática…

crianças e aos adolescentes pacientes do Hospital do Câncer, pois sem eles não seria possível a realização deste trabalho social e educativo. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 capitulo I 9 diagnóstico escolar 9 CAPITULO II 15 projeto de intervenção 15 Titulo: Projeto Alegria - Fazendo Uma Criança Sorrir 15 CRONOGRAMA 17 CAPITULO III 19 Relatório das Atividades Docente – Regência 19 Fase da Observação: 19 Plano de Ação: 22 ANEXOS 27 anexo 1 28 fichas de…

oferecer riscos a segurança dos alunos. Durante a relização deste trabalho nesta escola, temos por objetivos: · Propor estratégias de intervenção com os professores, funcionários, alunos e pais; · Solucionar problemas que impossibilitam o bom funcionamento da escola, solicitando a ajuda dos professores, funcionários, alunos e pais; · Criar práticas pedagógicas diferenciadas para que qualifiquem professores, funcionários, alunos e pais; · Propor novos métodos de capacitação aos…

Escola 3 2.1.2 - Infra-Estrutura Física Da Escola 3 2.1.3 - Organização Pedagógica da Escola 3 2. 1.4 – Análise do Currículo 3 3. RELATO DA EXECUÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO 3 4 ATIVIDADES NA DOCÊNCIA: 3 4.1 Atividades de Regência Indireta 3 4.2- Registro de atividade de docência direita 3 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1 6.Considerações Finais 3 6. REFERÊNCIAS 3 10. ANEXOS 3 10.1 Anexo 1 - Projeto de Intervenção 3 10.2 Anexo 2 – Memorial 3 10.3 – Anexo 3 - Plano de aula 3

____________________________________________________ FICHAMENTO: AUTORA: ELIZANA SARAIVA MEIRA GRADUADA EM PEDAGOGIA – ISEJAN/ SOEBRÁS PÓS GRADUANDO EM: GESTÃO EM ADMINISTRAÇÃO EMPRESARIAL E GESTÃO EM PESSOAS/ E PSICOPEDAGOGIA E INCLUSÃO SOCIAL – SOEBRÁS/ISEJAN – 2011. ____________________________________________________________ ___ ARTIGO: Avaliação Escolar: Limites e Possibilidades AUTORA: Clarilza Prado de Souza ____________________________________________________________ ___

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 07 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 09 MOSTRA DE ESTÁGIO…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 07 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 09 MOSTRA DE ESTÁGIO…

chave: Experiências didático/pedagógicas. Êxito. Aprendizagem. 1. INTRODUÇÃO Muito se tem discutido ao longo da história sobre a qualidade do ensino, especialmente no âmbito da universidade pública. Diversos são os fatores que podem contribuir para o sucesso ou fracasso da intervenção do professor na sala de aula, dentre os quais a remuneração docente, carga-horária de trabalho, condições laborarias, infra-estrutura, recursos materiais, capacitação didático/pedagógica, adequação da…

retificar pequenas falhas do primeiro Decreto, visto haver muito poucas mudanças, sendo umas mais relevantes que outras, como pode ser visível no Anexo I do presente documento. A primeira mudança visível foi no Artigo 4.º, sendo que este fala da Administração direta do Estado. Neste artigo são apresentados quais os membros que participam a partir do Estado no Ministério da Educação e Ciência. No novo Decreto, a única mudança foi o acréscimo de uma alínea, sendo esta a Direção Geral de…