Intervençao Pedagogica Alfabetização

delimitação conjunta- entre equipes pedagógicas, professores e professoras das aprendizagens a serem consolidadas em cada ano, em relação a cada uma dessas dimensões do ensino, é tão importante, assim como também fundamental planejar ações que possibilitem que as aprendizagens sejam alcançadas pelas crianças. Para que de fato as aprendizagens sejam garantidas, é necessário investir no planejamento, concebendo que as ações de planejar: orientam a intervenção pedagógica e possibilitam…

| Título: |Alfabetização para crianças cegas | Objetivo: |Pesquisar e relatar sobre a necessidade prévia de vivências psicomotoras, cognitivas e socioafetivas para a alfabetização de crianças | |cegas.

aprendizado dentro da nova proposta curricular, é que se propõem este artigo voltado para a temática da participação da gestão na leitura e escrita. Para alcançar os objetivos propostos, destaca-se neste trabalho desenvolvido a partir de um projeto de intervenção, no qual se utilizou a metodologia da pesquisa ação em que foi possível também realizar atividades práticas como: rodas de leitura, confecção de livros literários, brincadeiras artísticas, teatros e variados confrontos infantis,…

sobrevivência e o relacionamento com o mundo que nos cerca. Quando se trabalha com alfabetização de jovens e adultos, deve-se respeitar o conhecimento “vivido” e dele partir rumo à construção de novos conhecimentos e ampliação da visão de mundo. A leitura da palavra, segundo Freire, não só é precedida pela leitura de mundo, mas apresenta-se como uma forma de reescrevê-lo. Esta é, para ele, a essência da alfabetização. Freire considerava a visão de mundo do grupo, na medida em que trazia…

Nós dia atuais o planejando e o processo a ser seguido entre nossa ações. Todo planejamento nasce de um desejo, de uma intenção de necessidade ou possibilidades ,como sabemos toda ação pedagógica nasce de um desejo de criar, trocar, e interagir e acrescentar .Constitui-se na previsão de avaliação e organização ,para melhor desenvolver os conhecimentos ensinados aos educando como instrumento que concretiza-se através de ações reais.Aprendo

Tópicos Resumitivos - Livro Reflexões sobre a Alfabetização – Emília Ferreiro Dados informativos: Nacionalidade argentina, doutora pela Universidade de Genebra, colaboradora de Piaget, desenvolveu pesquisas no México e na Argentina. Prefácio do Livro – escrito por Telma Weisz  O livro não traz nenhum novo método.  Oferece idéias – repensar a prática escolar da alfabetização.  Crença anterior à pesquisa de Ferreiro: processo de alfabetização iniciava e terminava na sala de aula.…

RU 732711 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ALFABETIZAÇÃO ITAJUBÁ 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ROSIANE APARECIDA DIAS – RU 732711 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ALFABETIZAÇÃO ITAJUBÁ 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 03 2.OS CAMINHOS DA ALFABETIZAÇÃO............................................

dos países do mundo. Que faz associação entre as letras e sons, passando pelo método da linguagem total, que não utiliza cartilhas, e o alfabético, que trabalha com o soletra mento. Todos contribuem de uma forma ou de outra, para o processo de alfabetização. A aprendizagem da leitura e da escrita é construída durante o uso funcional, significativo relevante da língua. Essa aprendizagem acontece num momento discursivo cotidiano: Falando, ouvindo, observando pessoas lendo e escrevendo das…

turno da tarde. A turma tem 27 alunos matriculados, na faixa etária de 06 aos 07 anos. Todos residem no bairro da escola ou nos bairros vizinhos. Quando cheguei à escola fui bem recebida pela diretora, que me encaminhou até a coordenadora pedagógica, ela me instruiu e me encaminhou até a sala da professora Lenita onde fui bem recebida por ela e pelos alunos. A aula inicia às 13h e 30min e termina às 17h e 30min. A professora tem ótimo domínio da turma, conduz a aula com…

Avaliação e alfabetização Albuquerque e Moraes O Panorama: .