Intervenção Psicopedagogica Na Familia

INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM BASE NA TEORIA DE VYGOTSKY PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL I - Apresentação inicial: É fundamental que o psicopedagogo compreenda os processos de desenvolvimento e quais os caminhos que podem estimular para a aprendizagem da criança. Da mesma forma, deve orientar o professor que lida com a criança, contribuindo com o aprendizado e também com o seu desenvolvimento no familiar, afetivo, cognitivo e biológico. A intervenção psicopedagógica…

A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA JUNTO ÀS FAMÍLIAS JOÃO LUIZ DA SILVA1 FRANCÍLIO DE AMORIM DOS SANTOS2 RESUMO No presente artigo relata-se, através de análises feitas no CRAS Centro de Referencia de Assistência Social de São José do Divino, a importância e a compreensão da atuação psicopedagógica junto as familias, avaliando as dificuldades encontradas pelos psicopedagogos durante as mediações com as famílias das crianças que apresentam dificuldade de aprendizagem.…

ASSESSORIA PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NA CONSTRUÇÃO DO SER E DO SABER Idealizadora do Projeto: Profª. Esp. P.p Roneide Valeriano Silva Titulação: Pedagoga, Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Experiência Docente: Professora de Educação Infantil NÍVEIS I, II e III; Professora de 1ª ao 3ª Ano do Ensino Fundamental; Professora de Educação Jovens e Adultos e Alfabetização (Solidária - 1992-2005); Atendimento em consultório e entidades filantrópicas.

DISLEXIA - UM ESTUDO DE CASO CLÍNICO COM PARCERIA DA ESCOLA Marta Carolina dos Santos Resumo: O presente artigo relata o estudo de caso de uma criança com queixa escolar. Descreve a aplicação da avaliação psicopedagógica e as técnicas de intervenção psicopedagógicas e pedagógicas, a interpretação da avaliação, o processo reeducativo e os resultados do trabalho multidisciplinar. Além do estudo de caso, apresenta-se uma análise introdutória do conceito de Dislexia descrita por…

desenvolvimento cognitivo e a construção de regras de conduta, dentro de um projeto social mais amplo. Conclui-se que o processo de aprendizagem vai sendo construído mediante a relação do individuo, seu ambiente sócio-cultural. Assim a escola e a intervenção psicopedagógica desenvolverá tarefas de fácil compreensão mediadas com auxilio de docentes ocorrendo assim uma interação de conhecimento. O assunto não se esgotou devido a extensão do tema e a necessidade de uma profundidade em…

Nascimento Tavares, Drª Faculdades Integradas de Patos – FIP Orientadora LAGOA D’ANTA - RN 2011 RESUMO Vivenciamos uma sociedade que procura respostas e soluções em relação as dificuldades de aprendizagens todavia, as escolas e também algumas famílias tem apresentados algumas queixas com problemas escolares proporcionados pelos alunos, as principais reclamações dos professores com relação a dificuldade de aprendizagem, vem sendo indisciplina, timidez, agressividade, problemas…

A intervenção psicopedagógica preventiva na escola Resumo No estudo psicopedagógico institucional a criança que não está conseguindo aprender é entendida e estimulada, não como alguém que possui um problema, mas como um aprendiz que possui um estilo e um tempo diferente de aprender, que está diretamente relacionado ao estilo de família, de comunidade a que pertence, ou seja, da história que possui. A aprendizagem pode ser o que deve ser: uma passagem natural e tranqüila para pais e alunos.

apoio moral e emocional para que mais um sonho se concretizasse. HELOIZA AGRADECIMENTOS Primeiramente quero agradecer a Deus por ter tido esta oportunidade, de ter vivenciado tudo que estou relatando neste texto, a minha família pela compreensão da minha ausência em certos momentos. Existem inúmeras pessoas que passam por nossa vida, deixando lembranças boas e algumas que deixam lembranças não muito agradáveis, porém não há nem a necessidade de falar delas. Mas…

devido ao grande número de crianças com fracasso escolar e de a psicologia e a pedagogia, isoladamente, não darem conta de resolver tais fracassos. O mesmo autor ressalta que em setembro de 2001 o poder executivo autorizou implantar assistência psicopedagógica em todos os estabelecimentos de ensino básico público com o objetivo de diagnosticar e prevenir crianças com problemas de aprendizagem. Porém sabe-se que algumas instituições de ensino não possui um psicopedagogo. A…

A RELEVÂNCIA DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA JUNTO ÀS FAMÍLIAS Lourdes Bernadette Milhomem Rocha * RESUMO No presente artigo relata-se, através de análises feitas no CAPSIJ Centro de Atenção Psicossocial Infanto Juvenil de Imperatriz, a importância e a compreensão da atuação psicopedagógica junto aos pais, avaliando as principais dificuldades encontradas pelos profissionais especializados durante as intervenções com as famílias das crianças que apresentam dificuldade de…