A importância do psicopedagogo na instituição

A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR

Leila Reis Diniz Marisa Pianaro Lunardelli

RESUMO

Atualmente os alunos se deparam com inúmeras dificuldades, tais como: lentidão na execução de tarefas, queda de desempenho nas matérias, notas baixas, repetências, desinteresse pelos estudos, deve-se então considerar o trabalho psicopedagógico como relevante, já que o aprendiz por si só, não tem condições de fazê-lo e nem a instituição lhe dá suporte necessário. Neste caso, o psicopedagogo é indispensável e deve realizar sua função de forma responsável, visando promover tanto no aluno, quanto na escola mudanças significativas de aprendizagem. Neste sentido, esta pesquisa bibliográfica que tem por objetivo conhecer as diferentes contribuições científicas de autores, apresentados em livros, artigos de periódicos e materiais disponibilizados na internet que visa valorizar a importância do psicopedagogo na escola de forma a proporcionar uma interação maior entre aluno-professor, e aluno-escola, pois o objetivo do trabalho é refletir a importância do aluno ser incentivado por um psicopedagogo. Este artigo faz-se relevante para a reflexão do trabalho da psicopedagogia institucional no processo de inclusão na reflexão de uma ação pedagógica para o trabalho fundamentado no princípio da atenção a diversidade e educação de qualidade para todos. Deste modo fica evidente que o papel do psicopedagogo é de suma importância, porque ele vai agir como um “solucionador” para os problemas de conduta e aprendizagens, já que ele tem o domínio de técnicas especializadas, orientando professores, pais e demais envolvidos, naquilo que devem fazer em cada momento, para potencializar o tratamento.

Palavras chave: reflexão pedagógica, instituição escolar, inclusão escolar.

1 INTRODUÇÃO

Quando o processo de aprendizagem acontece de forma linear. O aluno adquire os seus conhecimentos com segurança, e a sua construção se torna mais prazerosa. Sua