Intervenção Psicopedagogica Na Familia

facilitador de intervenção, diagnóstico e tratamento, inserindo a criança na aprendizagem de forma natural. Assim, procura-se caracterizar a criança em diferentes aspectos: cognitivo, físico, emocional e social, por entender que a interação destes é importante para seu desenvolvimento. Nesta visão, procura-se, a partir das atividades lúdicas, levar a criança do imaginário ao real, aproveitando a espontaneidade e criatividade de cada um, identificando o modelo de escola, família e…

por fundamentarmos nossa proposta na abordagem sócio-histórica-dialética, esses julgamentos não fazem parte de nossa realidade. Mas se percebemos alguma dificuldade que foge ao campo pedagógico, procuramos encaminhar a criança para avaliação psicopedágogica, a qual faz outros encaminhamentos, se necessário. A partir disso estabelecemos parcerias de trabalho com outros profissionais na busca pelo favorecimento da aprendizagem dos sujeitos. Por isso percebi que o trabalho que tem sido…

Dificuldades de aprendizagem e atrasos maturativos - atenção aos aspectos neuropsicomotores na avaliação e terapia psicopedagógicas RESUMO O trabalho aborda as relações entre as dificuldades de aprendizagem e os atrasos maturativos. A revisão teórica procura explorar a natureza desta relação, ao mesmo tempo em que tenta estabelecer uma noção atualizada de maturação, que inclui em seu conceito o fator ambiental. Partindo de evidências clínicas, o estudo apresenta a evolução de três…

casas populares. A partir daí o educador terá de se libertar da teoria e ir à busca de uma aula prática, influenciando o senso crítico e reflexivo do aluno repensar profundamente a sociedade atual. E isto será uma estratégia de mestre, uma intervenção psicopedagógica, com o principal objetivo de conseguir fazer com que um aprenda com o outro, envolvendo a dinâmica da mesma como um todo. Segundo Barbosa, a Psicopedagogia na escola transforma a ação individual e grupal, analisa os…

Nilse Teresinha Dalabilia A intervenção do Psicopedagogo nas práticas de aprendizagem e inclusão de crianças com Transtornos Globais do Desenvolvimento: Síndrome de Autismo Trabalho de Conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu – Modalidade a Distância de Psicopedagogia Clinica e Institucional. Orientadora: Prof. Ms Jussara Isabel Stockmanns. Pedagoga, Especialisata em Psicopedagogia, Tutoria em EaD, Metodologia de Ensino Religioso, Informática na

Pedagógico da escola, assim como também realizará encontros com as famílias. No campo clínico os profissionais atuarão em consultórios, clínicas particulares e em organizações não-governamentais. Possui viés terapêutico e os psicopedagogos realizarão diagnostico e fazer a intervenção psicopedagógica mediante a utilização de instrumentos e técnicas projetivas psicopedagógicas referidas por Visca (1985) a anamnese psicopedagógica; a caixa lógica simbólica. 4-Estágio sensório-motor (de…

Camarotto alinicamarotto@hotmail.com intervenção psicopedagógica no ensino da matemática ResuMO Este artigo tem a finalidade provocar uma reflexão sobre as dificuldades no aprendizado da Matemática e a intervenção psicopedagógica necessária para este fim. Busca-se contribuir para que haja uma aprendizagem significativa através de uma intervenção correta, para isso, deve-se ter a percepção de onde está situada a dificuldade,…

síndromes, patologias e distúrbios a qual o indivíduo possa estar relacionado, terá ter condições de identificar nos indivíduos tais sintomalogias, procurar identificar quais competências e habilidades que tais indivíduos possuem, e propor uma intervenção neuropsicopedagógica, que com certeza se fará acompanhada junto aos familiares, professores e equipe pedagógica e demais profissionais que se fazem presentes na vida destes indivíduos. Como foi mencionada em comentários anteriores a…

Disciplina Estágio Supervisionado Clínico: Prática Psicopedagógica, do Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional para obtenção do grau de Especialista. Professora-orientadora: Esp. Emanoela Moreira Maciel PIRIPIRI – PI FEVEREIRO/2010 ASSOCIAÇÃO PIRIPIRIENSE DE ENSINO SUPERIOR-APES RUA ACELINO RESENDE, 132 FONTE DOS MATOS. FONE: 3276 2981 CEP: 64260-000 TERMO DE APROVAÇÃO Relatório Final de Prática Psicopedagógica apresentado a Faculdade…

sujeito o seu erro, buscando estratégias necessárias para resolução de deficiências que o sujeito traz, resgatando suas potencialidades, especificidades e autoestima. É necessário que os profissionais da escola, tenham uma visão psicopedagógica do sujeito, buscando uma integração de várias forças para intervir e tentar sanar as frustações, possibilitando uma ação transformadora, pois de acordo com Porto (2009, p.110),“[..,] nas escolas, é possível observar números altos de…