Inteligencias Múltiplas E Suas Brincadeiras

desbloquear; ...Desenvolver a comunicação verbal e não-verbal; ...Descobrir habilidades lúdicas; ...Desenvolver adaptação emocional; ...Descobrir sistemas de valores; ...Dar evasão ao excesso de energia e aumentar a capacidade mental do indivíduo. São múltiplas as possibilidades de trabalho de um recreador: -Animar eventos corporativos e festas infantis, -Elaborar programações recreativas nos clubes, monitorar crianças e jovens em acampamentos educativos, -Facilitar o…

FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL CURSO DE PEDAGOGIA PAULA ROBERTA HERRERA SILVA AMORIM A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NO PROCESSO PEDAGÓGICO E NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA DE 4 A 6 ANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DA CIDADE DE UMUARAMA – PARANÁ. UMUARAMA/PR 2010 PAULA ROBERTA HERRERA SILVA AMORIM A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NO PROCESSO PEDAGÓGICO E NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA DE 4 A 6 ANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL…

da família, como por exemplo, uma história contada. As situações de brincadeiras possibilitam, também, às crianças, o encontro com seus pares, fazendo com que interajam socialmente, quer seja no espaço escolar ou não. No grupo descobrem que não são os únicos sujeitos da ação, e que para alcançar seus objetivos precisam levar em conta o fato de que outros também têm objetivos próprios que querem satisfazer. Sem a brincadeira fica difícil o processo de aprendizagem. É necessário que a…

definimos como criança excepcional aquela que difere de criança típica ou normal por: características mentais capacidades sensoriais capacidades neuro-motoras ou físicas comportamento social capacidades de comunicação deficiências múltiplas. Se definirmos uma criança excepcional como aquela que se desvia da norma do seu grupo, temos então muitos tipos de excepcionalidades. As crianças são consideradas educacionalmente excepcionais somente quando as suas necessidades…

ensinar, relacionando os conteúdos com o prazer através do lúdico. Os jogos, brinquedos e brincadeiras estão presentes na história de toda a humanidade, portanto são vitais no desenvolvimento integral de qualquer criança, por isso, é necessário saber que para trabalhar com uma criança é preciso conhecê-la, e explorar o brincar, utilizando recursos técnicos, teóricos e práticos. Acredita-se que as brincadeiras de criança promovam o envolvimento, solidariedade e a ética social, mesmo que…

aprendem a resolver problemas e a tomar decisões. Além de estimular a inclusão e o desenvolvimento das inteligências múltiplas, entre outros (BALBINO, 2002). O professor Wilton Santana (comunicação pessoal, 27 de novembro de 2003) destaca quatro tipos de atividades motoras para ensinar o futsal: as tarefas que são vivências do gesto motor sem a preocupação com o aprimoramento técnico; as brincadeiras que são jogos presentes na cultura popular e infantil; os jogos reduzidos, com espaço…

JOGOS E BRINCADEIRAS PRÉ OPERATÓRIO PEDAGOGIA 1B NOTURNO NOME: Nelcina Ferreira de Sousa RGM: 14018900 NOME: Aline Lima da Silva RGM: 14032121 NOME: Patrícia Caldeira Silva RGM: 14034760 INTRODUÇÃO Esse trabalho fala sobre a criança em sua fase pré-operatória, de como os jogos e brinquedos, agem em sua vida social e o que eles podem desenvolver nas crianças. JOGOS E BRINCADEIRAS Os estudos realizados nessa área fazem

partilhar momentos felizes com seus filhos e lhes expressar afeto. (pag45) A brincadeira é a via natural da expressão das crianças, produz nelas alegria e as estimula a explorar o mundo que as rodeia. Enquanto brinca, a criança se sente contente com ela mesma e quando brinca com outro se sente parte de um grupo, o que tem sido um dos fatores descrito como mais relacionado com a auto-estima. (pag51) A brincadeira proporciona a criança um meio para expressar seus sentimentos, suas…

Vinci – Uniasselvi Licenciatura em Pedagogia (PED 9041) Trabalho de Graduação 17/12/2011 RESUMO O lúdico como meio de aprendizagem atualmente veem ocupando um espaço de grande importância no cotidiano escolar, uma vez que os jogos e brincadeiras são excelentes instrumentos de mediação entre o prazer e a aprendizagem. O lúdico propicia a criança muitos benefícios, criatividade, prazer, desenvolvimento da linguagem, da coordenação motora, além de ser algo inerente à vida da…

.....5 2. Referencial Teórico............................................................................................5 2.1. A Importância do Brincar na Pré-Escola.........................................................5 2.2. O Papel da Brincadeira na Pré-escola............................................................7 2.3. O Brincar no Espaço Pedagógico.................................................................10 2.4. A Utilização da Brinquedoteca nas Escolas..................