Inteligencia Emocional Mudanças Goleman

Contribuições da inteligência emocional da liderança para a formação do clima organizacional RESUMO Este trabalho apresenta um estudo sobre os efeitos que a liderança dotada de inteligência emocional pode proporcionar na formação de um clima organizacional, que influencia profundamente na satisfação das pessoas e conseqüentemente na produtividade da empresa. Nos últimos anos, o tema liderança tem sido alvo de muitas pesquisas e o seu exercício, acompanhado da inteligência…

Inteligência Emocional Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra Inteligência Emocional Tânia Pratas MBA Executivos 1 Inteligência Emocional Índice 1. INTRODUÇÃO …………………………………………………………………………………………………..3 2. A EQUIPA ………………………………………………………………………………………………………...4 2.1 O QUE É UMA EQUIPA ……………………………………………………………………………….3 2.2 GRUPO OU EQUIPA? ......................................................................................5 2.3 VANTAGENS E DESVANTAGENS DO…

FACULDADE MARTA FALCÃO – FMF CURSO SUPERIOR EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO TRABALHO Manaus-AM, 2013 INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO TRABALHO Trabalho de Gestão das Organizações, disciplina ministrada pela Professora Marcia Ferreira do Curso Tecnólogo Em Gestão de Recursos Humanos 1RHN01, sendo que a mesma tem desenvolvido de forma clara as orientações necessárias a todos os Acadêmicos do referido curso no que diz respeito a organizações, de forma…

4ª Questão: Complete com V se verdadeiro ou F se falso com relação a Inteligência Emocional (Daniel Goleman): (1 ponto) (V) A inteligência emocional é simplesmente o uso inteligente das emoções. (V) O intelecto não pode dar o melhor de si sem a inteligência emocional. (F) A inteligência Linguística é a capacidade mental de formar o modelo preciso de uma situação espacial. (V) A inteligência Lógico Matemática é a inteligência que determina habilidade para raciocínio dedutivo. 5ª…

que deseja triunfar nesse ambiente de incertezas em que vivemos. As mudanças no meio forçam mudanças na gestão das empresas e estas repercutem diretamente na percepção sobre a importância das pessoas nos processos de gestão, fazendo surgir novos paradigmas de gestão de pessoas nas organizações e estilos de liderança. Há, sem dúvida, muitos modismos que vem e vão, contudo há também aprendizado consistente e mudanças efetivas. A proposta deste texto é apresentar reflexões…

LAKATOS, Eva Maria & MARCONI, Marina de Andrade. (1985, p165). Fundamentos da metodologia científica. São Paulo: Atlas 3. Citação indireta com até 3 linha e autor parte do texto Segundo Monteiro (2002), a brincadeira está diretamente ligada à inteligência e à formação do conhecimento da criança. Referência Bibliográfica MONTEIRO, E. Criando filhos em tempos difíceis: atitudes e brincadeiras para uma infância feliz. São Paulo: Mercuryo, 2002. 4. Citação direta com mais de 3…

época de transformações, sendo que é grande o descontentamento em relação às práticas pedagógicas fragmentadas e desconectadas da realidade dos educandos. A aprendizagem para ocorrer, exige uma disposição emocional, um querer, pois o educando é um ser social que nasce com capacidades afetivas, emocionais, cognitivas e motoras, tem desejo de estar próximo às pessoas e é capaz de interagir e aprender com elas de forma que possa ampliar suas relações humanas e sociais. Assim sendo, o…

RELACIONAMENTO DO ORIENTADOR NA PERSPECTIVA DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL RELATIONSHIP OF THE ORIENTER IN THE PERSPECTIVE OF THE EMOTION INTELLIGENCE Luciene de Paula1 Francisco Thiago Silva2 RESUMO:Este artigo retrata a relevância do relacionamento do orientador na perspectiva da inteligência emocional. Tendo como objetivo apresentar o conhecimento e a prática da inteligência emocional nas mais inusitadas situações vivenciadas pelos orientadores educacionais. A elaboração deste trabalho

...............05 2.1. Tipos de liderança..................................................................................................................06 2.2. Inteligência emocional .........................................................................................................07 2.2.1. O uso da Inteligência Emocional no ambiente organizacional............................................08 2.3. Liderança x Chefia...................................................................

livro deveria ser queimado…”. A teoria de inteligências múltiplas de Howard Gardner é baseada em três proposições básicas. A primeira é “As pessoas não são iguais”. A segunda diz que um processo educacional funciona de maneira eficiente se as diferenças forem levadas em consideração. A terceira proposição diz que não é possível tratar todas as pessoas se baseando numa única dimensão de inteligência. A partir daí Gardner estabelece um conjunto de inteligências que são: linguística,…