Inserção Da Criança Surda Em Classe De Crianças Ouvinte F

Estudos Surdos II R o n i c e M ü l l er d e Q u a d r o s e g l a d is p er l i n (organizadoras) Estudos Surdos II f série pesquisas Ana Regina e Souza Campello Carolina Hessel Silveira Flaviane Reis Franklin Ferreira Rezende Junior Karin Lilian Ströbel Mara Massutti Mariângela Estelita Patrícia Luiza Ferreira Pinto Patrícia Marcondes Amaral da Cunha Rodrigo Rosso Marques Ronice Müller de Quadros © 2007 by Ronice Müller de Quadros e Gladis Perlin Todos os

inclusão dos sujeitos com necessidades educativas especiais, propondo maior respeito e socialização efetiva destes grupos e contemplando, assim, também a comunidade surda. Houve um movimento de desprestigio dos programas de educação especial e um incentivo maciço para pratica de inclusão de pessoas surdas em escolas regulares (de ouvintes). A definição de pessoas deficientes refere-se a qualquer pessoa incapaz de assegurar por si mesma, total ou parcialmente as necessidades individuais…

alfabetizar no segundo idioma, o português; este assunto será abordado, porém seu aprofundamento ficará para um próximo estudo, pois antes precisamos conhecer, respeitar e aceitar a LIBRAS como língua/idioma oficial utilizado por alunos, cidadãos, pessoas surdas. Nesta disciplina, buscaremos trazer conhecimentos específicos quanto a educação, língua e inclusão das pessoas com surdez. Para melhor entender as mudanças na formação oferecida às pessoas com surdez, é necessário saber a…

para desenvolver o ensino da criança surda, procurando descrever a evolução histórica do ensino de surdos; as metodologias utilizadas pelo professor para fazer a alfabetização e o letramento, bem como a formação profissional do professor, a estrutura do ambiente em que se desenvolve o ensino e o material pedagógico necessário para realização de uma alfabetização bilingue. A alfabetização e o letramento, atualmente, têm como objetivo, aprimorar o aprendizado da criança surda e, para isso…

audição perfeita e devido a lesões ou doenças, é perdida. Do ponto de vista sócio antropológico, deficiência auditiva ou surdez são sinônimos, ou seja, o grau da deficiência não é levado em consideração, mas sim se o individuo faz parte da comunidade Surda ou não. Muitas vezes não percebemos a importância da audição em nossas vidas a não ser quando começa a faltar a nós próprios. A surdez, por ser um defeito invisível, não recebe da sociedade a mesma atenção que é dada a outras…

sinais, chamado Sign Writing ou Escrita de Sinais. Além da ausência de registros, as línguas de sinais sofreram, ao longo do tempo, todo o impacto da rejeição social à qual as pessoas surdas foram historicamente submetidas. A dificuldade de convivência com o diferente, marca da sociedade-padrão, relegou a pessoa surda ao isolamento e à negação dos direitos básicos de cidadania. Por muito tempo, desde a Idade Antiga, os surdos foram vistos como não passíveis de vida em sociedade. A…

Dedico este trabalho primeiramente a Jesus Cristo nosso senhor, que concedeu-me o dom da fortaleza para concluir esse Trabalho de Conclusão de Curso com êxito. Além das minhas crianças que foram as que me inspiraram a escolher a educação especial, elas são: Amon, Kelly, Luan, Lucas entre outras da Escola Especial para Crianças Surdas a E.E.C.S da Fundação dos Rotarianos de São Paulo, localizada em Cotia, São Paulo. E na cidade de Marília, o Bruno meu aluninho, que despontou em mim esse…

........ 5 3 Fundamentação.......................................................................................... 7 4 Comunicação Pela Língua de Sinais ou Comunicação Oral ............................. 12 5 Identidade Surda e Cultura Surda.............................................................. 15 6 Conclusão................................................................................................... 17 7 Referências...................................

ser destacados. Em 1994, aconteceu na Espanha a Conferência de Salamanca sob a proteção da Declaração de Educação para Todos, na qual foram discutidas as necessidades educacionais especiais que as crianças e jovens podem apresentar no seu percurso escolar. Essa declaração regulamenta o acesso da criança com necessidade especial ao ensino regular e aponta as vantagens dessa mudança: Escolas regulares que possuam tal orientação inclusiva…

digno, ético, de compaixão, exemplo de profissional que desejo ser. Agradeço também à Professora Roseneide Cirino, cujos discursos em sala de aula motivaram-me a acreditar na utopia de uma escola sem discriminação, por raça, por religião, por classe, por ser diferente, singular, por ser real e não ideal, mas por me ensinar que é a utopia quem faz a escola e o mundo continuarem a mudar. Agradeço a todos os professores do curso de Pedagogia da Universidade, que de certa forma,…