Insegurança Nas Escolas Públicas

............................................19 2. O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO JOVEM NOS ESPAÇOS FORMAIS E INFORMAIS...........................................................................................................................23 2.1 A escola enquanto espaço social.........................................................................................24 3. CONCEITUANDO CIDADES PEQUENAS: PORTO BARREIRO, ESPAÇO DE VIVENCIA DOS JOVENS PESQUISADOS........................................

Este projeto de Término de Conclusão de Curso possui como linha de Pesquisa a área de Psicologia da Educação tendo como tema: violência na escola: interferência no ensino-aprendizagem, o mesmo abordará sobre um posicionamento em relação aos novos desafios que se opõem para a educação e que devem ser trabalhados neste contextos, tanto para os educadores da escola, como para os educandos, seus pais e a comunidade, em toda a complexidade de cada um desses segmentos. O tipo…

violência, física ou sexual, ou a perda dos meios de subsistência. O bullying é um problema mundial, podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto no qual as pessoas interajam, tais como escola, faculdade/universidade, família, mas pode ocorrer também no local de trabalho e entre vizinhos. Já nas escolas, há uma tendência à não admitirem a ocorrência do bullying entre seus alunos; ou desconhecem o problema ou se negam a enfrentá-lo. Esse tipo de agressão geralmente ocorre em áreas…

A realidade em nossas escolas, e muito diferente umas das outras. Dependendo da região, quem tem dinheiro, tem mais qualidade de ensino. As crianças com família menos favorecidas, dependem da escola publica, em alguns casos com a qualidade do ensino, muito desfavorável para a aprendizagem. Após observarmos essa desigualdade que infelizmente ainda existe nos dias de hoje, pensamos em um tema para o desenvolvimento do projeto educativo: Descobrindo o mundo letrado. A escolha desse tema…

pedagógicos visionários e revolucionários no Brasil, de extrema importância para a formação e construção de uma escola melhor através de diretrizes básicas originárias de seus projetos de lei. É notada ainda sua parceria com o ex Governador Cristovam Buarque, também tão envolvido e comprometido com a educação, deixando um grande legado á cidade e ao sistema educacional de Brasília. Em uma das escolas que seguem esta concepção é o CEMA (Centro Educacional Maria Auxiliadora) onde os…

CAPITULO I: ESCOLA UMA INTITUIÇÃO DE ENSINO APRENDIZAGEM A origem da escola ocorreu nas civilizações da Mesopotâmia e do Egito onde o acesso a educação era restrito, somente a elite tinha acesso, o ensino foi dividido em educação e instrução. O aluno recebia aulas de um pedagogo em sua residência e também freqüentava a escola para aprender habilidades básicas, o saber ler, escrever e calcular. “A educação e a ação exercida, pelas gerações adultas, sobre as gerações que não se…

aprofundar ainda mais este relacionamento entre o polícia e o cidadão, iremos tratar aspectos mais ligados à actividade policial, nomeadamente o PIPP, o Programa Integrado de Policiamento de Proximidade. Dentro deste, iremos dar especial ênfase à Escola Segura e à EPAV, o programa Equipas de Equipas de Proximidade e de Apoio à Vítima. Como as interacções entre o agente policial e o cidadão não se restringem apenas a um âmbito profissional, iremos abordar aspectos em que o polícia…

muitas vezes estão gerando problemas para si mesmo e para o processo de ensino aprendizagem dos alunos. Professores são formados para uma realidade diferente da que eles terão que enfrentar. Torna-se necessário a questão da prática, no contexto da escola os iram exercer sua profissão, o que de início, já se situa como um importante princípio formativo. Os educadores possuem um papel de grande importância mediante as mudanças existentes na sociedade atual. As exigências em torno da…

negativos, porém as mudanças no campo educacional não modificavam o quadro Educacional brasileiro, que privilegiava os estudantes de classe média e de famílias ricas, que não precisavam trabalhar durante ao dia poderiam estudar com mais tempo em escolas particulares tendo mais chances de ingressar no ensino universitário, porém os filhos de famílias mais pobres teriam que trabalhar durante ao dia para poder ajudar as famílias que por motivo dos arrochos salarial que a ditadura implantou.…

mente é de que seria uma forma de administrar uma escola. Onde as finalidades políticas e pedagógicas que norteiam o trabalho da gestão escolar, podem ser articuladas com inúmeras discussões e decisões frente às ações, programas ou projetos implementados pela escola. Neste contexto de discussões e articulações, surge a gestão democrática. A gestão da educação, quando pensada numa perspectiva democrática, nos revela a necessidade de pensarmos numa escola que se caracterize não somente…