Insegurança Nas Escolas Públicas

desequilíbrio de poder são as características essenciais, que tornam possível a intimidação da vítima. O BULLYING é um problema mundial, sendo encontrado em toda e qualquer escola, não estando restrito a nenhum tipo específico de instituição: primária ou secundária, pública ou privada, rural ou urbana. Pode-se afirmar que as escolas que não admitem a ocorrência de BULLYING entre seus alunos, ou desconhecem o problema, ou se negam a enfrentá-lo. Os autores são, comumente, indivíduos…

envolvidas. Desta forma, este comportamento pode ocorrer em vários lugares, além da escola: em universidades, no trabalho ou até mesmo entre vizinhos. Basicamente, a prática do Bullying se concentra na combinação entre a intimidação e a humilhação das pessoas, Em outras palavras, é uma forma de abuso psicológico, físico, social, etc. Como surgiu o Bullying. O Bullying é um fenômeno mundial tão antigo quanto à escola. Mas foi na na Suécia, que surgiu o maior interesse das…

Aluno: Jarly Turma: 2º ano de Serviço Social REVISÃO DE LITERATURA ALCOOLISMO NO CONTEXTO FAMILIAR COMPREENDO O ALCOOLISMO NA FAMÍLIA O alcoolismo é considerado um sério problema de saúde pública, segundo o Ministério da Saúde, o uso do álcool impõe às sociedades de todos os países uma carga global de agravos indesejáveis e extremamente dispendiosos, que acometem os indivíduos em todos os domínios de sua vida. O uso excessivo do álcool pode assumir a vida do individuo, envolvendo

serem supridas é de 30%, pelo fato destes povos viverem em situação de risco de insegurança alimentar. Em 16 de julho de 2009 foi lançada a Resoução nº 38 que dispõe sobre o atendimento da alimentação escolar e do Programa Dinheiro Direto na Escola aos alunos da educação básica. Entre outras mudanças, essa resolução estende o atendimento da alimentação escolar a todos os alunos do ensino médio da rede pública de ensino a partir de 2009. O reapasse é feito diretamente aos…

que está ingressando na escola, um mundo novo cheio de novidades e descobertas. Como problemática trazemos a pergunta: Como deve ser a abordagem do professor com a criança e a família no processo de adaptação? Os objetivos do trabalho são: Revisar a história da creche e suas mudanças no decorrer dos anos, fazer uma análise de como professor, criança e família, devem proceder no período de adaptação, levantar dados de como esse processo de adaptação acontece em escolas públicas e…

suas estruturas, permitindo traça uma linha | |divisória em alguns pontos razoável, para torna possível a própria administração do sistema educacional, também igualdade de condições para | |acesa a permanência na escola, por isto que e vista como de grande impacto na escola. | | | |3.…

BRINCADEIRAS QUE MACHUCAM: SENTIMENTOS DAS VÍTIMAS EM DECORRÊNCIA DO BULLYING ESCOLAR¹ Resumo: Este estudo visou caracterizar os sentimentos das vítimas em decorrência do Bullying escolar. O trabalho foi realizado numa escola pública do Município de Ponte Serrada/SC. Para tanto, a pesquisa foi de cunho qualitativo, buscando assim, admitir uma maior compreensão a respeito dos processos decorrentes em relação ao problema levantado e desse modo foi possível ter um maior…

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - UnC CURSO DE PEDAGOGIA CÁTIA ALÓREM PALHANO O OLHAR DA ESCOLA FRENTE AO BULLYING CANOINHAS 2014 CÁTIA ALÓREM PALHANO O OLHAR DA ESCOLA FRENTE AO BULLYING Projeto apresentado como exigência para a obtenção da aprovação da Bolsa do Art. 170, do Curso de Pedagogia, ministrado pela Universidade do Contestado – UnC, Campus Canoinhas. Orientador: Roque Hennemann

ordem pública. Á luz, dos direitos fundamentais, o Estado tem a responsabilidade de garantir aos alunos e aos demais cidadãos, à segurança no ambiente escolar. No entanto Bobbio (1992, p.67) salienta que falar de direitos e garantir sua proteção efetiva, é descer do plano ideal para o plano real, uma vez que proteger os direitos sociais é mais difícil do que garantir os direitos de liberdade. A violência no ambiente escolar pode ser definido como o agente desencadeador da…

Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública e Recursos Humanos Desafio Profissional Comportamento Organizacional/Técnicas de Negociação Tutor Presencial: Lívia Andrade Coordenador do Curso: José Odimilson Júnior Atividade Avaliativa: Desafio Profissional apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública e Gestão de RH da Universidade Anhanguera, como requisito para a avaliação nas disciplinas…