Influencias Winicott

oportunidade de levantar dados que não podem ser levantados na entrevista com os pais e nas sessões com a criança. Também tem a oportunidade de entender a dinâmica escolar, a relação da criança com os agentes da escola e com os colegas. E se essa relação influencia na formação dos sintomas. No caso de crianças cujos sintomas se apresentam somente na escola, o terapeuta deve inquirir quando os sintomas começaram a se manifestar, em quais ocasiões se manifestam, como esses sintomas…

identidade do sujeito; as duas centram o seu interesse nas primeiras etapas do desenvolvimento da criança com o objetivo de encontrar indicações sobre a formação da identidade de gênero. As teóricas das relações de objeto colocam a ênfase sobre a influência da experiência concreta (a criança vê, ouve, têm relações com as pessoas que cuidam dela e, particularmente, naturalmente, com os seus pais), ao passo que os pós-estruturalistas sublinham o papel central da linguagem na comunicação,…

encontrados nas exigências e reações externas como ansiedade, rígidos, intolerância a frustração, à realidade, apatia e hostilidade diante das situações grupais, levando o jovem a sentimentos de humilhação, transtornos narcísicos e de personalidade. Winicott (1988) fez um paradoxo em relação à adolescência mostrando-a como uma fase de crescimento normal, no aspecto de socialização, mas que pode se tornar tempestuosa conforme o ambiente onde o jovem é criado. Pode vir acompanhada de…

considerada como um dos pontos cruciais de um bom diagnóstico, visando colher dados significativos sobre a história do sujeito na família, integrando passado, presente e projeções para o futuro, permitindo perceber a inserção deste na sua família e a influência das gerações passadas neste núcleo e no próprio. Na anamnese, são levantados dados das primeiras aprendizagens, evolução geral do sujeito, história clínica, história da família nuclear, história das famílias materna e paterna…

forma que Montessori e Decroly também integram grande parte das práticas que proliferam no país, modelo este que privilegia o cuidar, em detrimento do educar, num jardim em que a criança é a semente e a professora a jardineira. Hoje, as influências teóricas e contextuais avançaram nas formas de pensar e fazer a educação das crianças de zero a seis anos. As contribuições de Piaget, Emília Ferreiro, Freinet, Vygotsky, Wallon, entre outros, assim como experiências concretas na…

forma que Montessori e Decroly também integram grande parte das práticas que proliferam no país, modelo este que privilegia o cuidar, em detrimento do educar, num jardim em que a criança é a semente e a professora a jardineira. Hoje, as influências teóricas e contextuais avançaram nas formas de pensar e fazer a educação das crianças de zero a seis anos. As contribuições de Piaget, Emília Ferreiro, Freinet, Vygotsky, Wallon, entre outros, assim como experiências concretas na…

sacrifício de crianças defeituosas ou para qualquer fim. Ou seja, um tratamento diferenciado das demais sociedades antigas. Embora essas crianças ainda não fossem vistas como titulares de direitos. 1.2 Idade Média A idade média destaca-se pela forte influência do cristianismo nos sistemas jurídicos, que veio dizer que todos são iguais perante Deus. Ou seja, a partir daí observamos o conceito da Universalização dos direitos em que todos têm iguais direitos e dignidade. Para Bobbio:…

desta prática, a de um “holding” suficiente, que esses indivíduos, crianças e adultos, conseguiram resgatar e organizar suas vivências, construindo através de um suporte adequado sua “identidade”. Afirmamos que as experiências primitivas do bebê têm influência direta sobre a formação da inteligência da criança. Entendemos inteligência como algo que se expressa na interação com o meio ambiente, numa forma de ação criativa. É como fazer uma relação entre a construção do mundo de um ser…

consumo. Depois de submetidos às linhas de montagem, os brinquedos começaram a se tornar cada vez mais sofisticado, dotados de luzes, sonorizados especiais e até microprocessadores. Essa escalada, combinada com o processo de urbanização e a poderosa influencia da televisão, alterou a relação entre brinquedo e as crianças. O prazer de construir seus próprios brinquedos, exercitando a criatividade, a imaginação, perdeu-se diante da presteza da indústria. Motivados, sobretudo, pelo…

conduz os relacionamentos grupais, podendo ser uma forma de comunicação consigo mesma (a criança) e com os outros. Analisando a concepção do autor citado acima, podemos afirmar que o ato de brincar vai além de satisfazer desejos, exercendo influência inclusive na criatividade, socialização e construção de conhecimentos. Através da criatividade e usando cada individuo sua singularidade, o mesmo pode torna-se pleno e sincronizado com a vida, valorizando-a, percebendo suas…