Infancia Atual Tecnologia

A HISTÓRIA SOCIAL DA CRIANÇA E A SITUAÇÃO ATUAL DA CRIANÇA Conforme Philippe Ariès, o conceito de infância – entendido como um período da vida muito diferente da idade adulta – é uma inovação construída ao longo da era moderna. Ao se procurarem transformações de longo prazo nas concepções acerca da infância, mais uma vez foram Philippe Ariès e sua História social da criança e da família que, em princípio, estabeleceram a agenda para os historiadores. Sua principal…

função expor conhecimentos e tornar de maneira imparcial o aluno critico , sabendo que ele como pessoa tem direito de expressar o que pensa, porem, isso não acontece nas escolas. Neste artigo vamos falar um pouco sobre a importância da educação na infância, visto que muitos parâmetros já foram quebrados, vamos nos adequar para sim falar de maneira ampla sobre o que é importante para a educação de hoje e de amanhã, baseando nos também na educação do passado, de que maneira as coisas…

sofreram agressões (física e/ou psicológica), onde o principal causador destes atos, na maioria das vezes, é um familiar de primeiro grau. Pode-se observar a falta de amor, humanidade e respeito ao próximo, e até mesmo uma reeducação moral e social. Infancia X Violência Infantil: os prejuizos para a sociedade contemporânea. b) Introdução: A criança é um ser social, que nasce com capacidades afetivas, emocionais e cognitivas. Tem desejo de estar próxima das pessoas e é capaz de…

informação, miséria, mundo da plasticidade, desvalorização da vida,... • Infância e novas mídias As novas tecnologias e as novas mídias ajudam a formar crianças cada vez mais acostumadas a lidar... • Infância e Políticas A infância no Brasil tem sido alvo de políticas públicas e incentivos do Governo • A Prática Pedagógica da Educação Atual A Prática Pedagógica da Educação Atual, a prática pedagógica da atualidade, as modificações da... • A…

Consumismo Infantil, um problema de todos O consumismo é uma ideologia, um hábito mental forjado que se tornou umas das características culturais mais marcantes da sociedade atual. Não importa o gênero, a faixa etária, a nacionalidade, a crença ou o poder aquisitivo. Hoje, todos que são impactados pelas mídias de massa são estimulados a consumir de modo inconsequente. As crianças, ainda em pleno desenvolvimento e, portanto, mais vulneráveis que os adultos, não ficam fora dessa lógica…

Infância e adolescência na sociedade contemporânea: alguns apontamentos Childhood and adolescence in the contemporary society: some notes Leila Maria Ferreira SALLES1 Resumo O objetivo deste trabalho é indicar aspectos que configuram a infância e a adolescência na sociedade contemporânea, especificamente no que diz respeito à relação com o adulto. Este estudo foi desenvolvido a partir da revisão de alguns autores em psicologia e demais áreas afins, e pretende contribuir para o aprofundamento do

Matricula: 1523610 Aluno: Raymundo Pedrosa Matricula: 1) Fale um pouco de você: como foi sua infância, sua educação, do que gostava quando criança (hobby, leitura, estudo, esporte etc.), como era sua escola (onde estudou, cidade, região etc.), qual o professor que você mais lembra e por que. Minha infância foi maravilhosa, tinha muitos amigos, gostava de jogar futebol, jogar bila, soltar pipa e brincar de pião. Gosto muito de…

volta,um terreno fértil pronto para receber muitos frutos A apresentação deste trabalha aborda uma análise dos diversos rostos da infância,como ela vem sendo construída ao longo da história e como ela é percebida nos dias atuais,o entendimento predominante que nós adultos temos da criança e como influenciamos na vida dela, o tema procura ainda conhecer as diferentes infâncias afim de procurar posturas críticas e reflexivas a respeito do assunto discutiremos ainda como as crianças devem…

1-TEMA TECNOLOGIA NA INFÂNCIA: NO QUE ISSO AFETA SEU DESENVOLVIMENTO SOCIAL. 2- PERGUNTA DE PARTIDA: COMO UTILIZAR A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA SUBJETIVA DE SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA? 3- JUSTIFICATIVA Queimada, futebol, amarelinha, pega-pega, esconde-esconde, polícia e ladrão. Praticamente todas essas brincadeiras fizeram parte da infância de diversas pessoas e são boas lembranças de uma época quando a maior preocupação era fazer a tarefa da escola. Hoje, muitas delas ainda…

A INFÂNCIA NA HISTÓRIA: BREVES REFLEXÕES Adriana Aparecida Rodrigues (FAFIPA), e-mail: drikarodrigues66@hotmail.com, Adão Aparecido Molina (Orientador), e-mail: aamolina@ig.com.br. Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí/ Colegiado do curso de História – Paranavaí-PR. Área e sub-área do conhecimento CNPQ: Educação: 7.08.00.00-6 Fundamentos da educação: 7.08.01.00-2 Palavras-chave: História, Transformações sociais, Infância. Resumo: Os estudos…