Inequações De 2º Grau Com 2 Incognitas

de estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado orientação da II, professora sob a Roberta D’Angela Menduni Bortoloti. VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA OUTUBRO DE 2010 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSORA: ROBERTA D’ANGELA MENDUNI BORTOLOTI Vitória da Conquista, 08 de outubro de 2010 De JOÃO MOREIRA CHAVES JÚNIOR À

radicais – Potências com expoente fracionário – Equação do 2º grau com uma incógnita – Determinando as raízes de uma equação do 2º grau – Resolução de uma equação do 2º grau incompleta – Resolução de uma equação do 2º grau completa – Fórmula de resolução de equação do 2º grau – Resolvendo problemas que envolvem equações do 2º grau – Analisando as raízes de uma equação do 2º grau – Determinar as raízes de uma equação do 2º grau através da soma e do produto HABILIDADES: –…

Toda relação de dependência, em que uma incógnita depende do valor da outra, é denominada função. A função denominada como exponencial possui essa relação de dependência e sua principal característica é que a parte variável representada por x se encontra no expoente. Observe:y=2 xy=3 x+4y=0,5 xy=4 xA lei de formação de uma função exponencial indica que a base elevada ao expoente x precisa ser maior que zero e diferente de um, conforme a seguinte notação: f: R→R

Matemática Básica Disciplina: Matemática Aplicada à Administração Carga horária: 72h/a Profa. Dra. Solange Regina dos Santos Campo Mourão – 2015 2 TÓPICOS DE MATEMÁTICA BÁSICA 1 Conjuntos 2 Expressões Algébricas 3 Estudo do sinal de uma expressão 4 Inequações do 1º grau 5 Equações do 2º grau 6 Inequações do 2º grau 7 Sistemas de equações do 1º grau 8 Logaritmos 1 CONJUNTOS 1.1 Conjunto dos Números Naturais Chama-se conjunto dos números naturais o conjunto . 1.2 Conjunto dos Números…

1: Conjuntos Numéricos TÓPICOS 1. Conjunto dos números naturais 2. Conjunto dos números inteiros 3. Conjunto dos números racionais I. Conjunto dos números reais II. Números naturais HABILIDADES 1.0. Conceitos 1.1. Operar com os números naturais: adicionar, multiplicar, subtrair, calcular potências, calcular a raiz quadrada de quadrados perfeitos. 1.2. Utilizar os critérios de divisibilidade por 2, 3, 5 e 10. 1.3. Utilizar o algoritmo da divisão de Euclides.…

CARLA TEREZINHA BOTELHO JANAINA GONÇALVES DA SILVA Relatório de Estágio Escola de Educação Básica Simão José Hess 6ª Série do Ensino Fundamental Prática de Ensino de Matemática de 1º grau – MEN 5364 Professora Supervisora: Gislaine T. Borges Guérios Florianópolis, 19 de novembro de 2009 2 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ................................................................................................................ 04 DESCRIÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR .....................

dízima? 1.6- Calculando a geratriz CAPÌTULO 2– OS NÚMEROS REAIS E A RETA 2.1-Números inteiros 2.2- Números racionais não inteiros 2.3- Números irracionais 2.4-Números reais 2.5-representação dos conjuntos numéricos 2.6-Valor absoluto 2.7-Comparação de números reais 2.8-Operação em R 2.9- Propriedades das Operações em R 3.0- O erro cometido numa aproximação 3.1- Matemática no tempo – Números Racionais e irracionais UNIDADE 2 – A POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO…

Conteúdo Programático Anual MATEMÁTICA 1º BIMESTRE 5ª série (6º ano) CALCULANDO COM NÚMEROS NATURAIS 1. Idéias associadas à adição 2. Idéias associadas à subtração 3. Idéias associadas à multiplicação 4. Idéias associadas à divisão 5. Resolvendo problemas 6. Potenciação de números naturais DIVISIBILIDADE: DIVISORES E MÚLTIPLOS 1. Noção de divisibilidade 2. Critérios de divisibilidade 3. Divisores, fatores e múltiplos de um número natural 4. Números primos 5.…

mas que formam as estruturas de pensamento com as quais compreendemos o mundo em que vivemos. Na unidade anterior, vimos os conceitos de regra de três, por exemplo, no qual utilizamos a álgebra intuitivamente. Agora, vamos trabalhar com equações, inequações e sistemas de equações, com os quais modelaremos situações aplicando conceitos matemáticos já adquiridos. 3.1 Resgatando conceitos aritméticos Em geral, um dos primeiros contatos que temos na escola com a matemática é feito no…

suas características. Exemplo Sendo A o conjunto dos números pares e B o conjunto dos números ímpares, em notação de conjuntos temos:  A = {0, 2, 4, 6, 8, 10, ...}  B = {1, 3, 5, 7, 9, 11, ...} Para indicar que o 2 pertence ao conjunto dos números pares escrevemos:  2A Para indicar que o 2 não pertence ao conjunto dos números ímpares escrevemos:  2B Principais classificações  Conjunto vazio:  ou { }  Conjunto unitário.  Conjunto universo: designação usada quando se…