Inequação Exercicios

assim como a mente dentro de nós. […] Assim é necessário colocar a ênfase: — em procurar soluções e não apenas em memorizar procedimentos; — em explorar modelos e não apenas em memorizar fórmulas; — em formular conjecturas e não apenas em fazer exercícios. [...] com essas ênfases, os estudantes terão a oportunidade de estudar a Matemática como uma disciplina exploradora, dinâmica, que se desenvolve, em lugar de ser uma disciplina que tem um corpo rígido, absoluto, fechado, cheio de…

lida como: "a elevado ao cubo". Raiz quadrada de um número inteiro a = b porque 2 b = a , a ∈ Z . Todo número ao quadrado é positivo. Logo, não existem raízes quadradas de números negativos pertencentes a Z. 25 = 5 porque 52 = 25 14 Exercícios de expressões numéricas 1. Calcule o valor das seguintes expressões: 1 d)    2 a) 14 – (7 – 6) + (8 – 5) R: 16 b) – 10 – (- 7 + 4 – 6) R: – 1 c) 18 – (- 12 + 3 – 7 – 4) – 1R:37 −8 6. (MACK-SP) A expressão 0 ²…

LISTA DE EXERCÍCIOS – LOGARITMOS ALUNO: wesley thales PARTE 1 01 - (UEPG PR/2008/Janeiro) A respeito da função real definida por f ( x ) = log(3x − 5) , assinale o que for correto. 01. f (2) = 1 02. f (35) = 2 04. f (3) = 2 log 2 08. f (10) − f (15) = log 5 8 02 - (UEM PR/2007/Julho) Para a função f de uma variável real definida por f ( x ) = a log10 ( x − b) , em que a e b são números reais, a ≠ 0 e x > b , sabe-se que f (3) = 0 e f (102) = −6 . Sobre o exposto, é…

– 7 = 1 R2) Todo parêntese precedido do sinal – pode ser eliminado, desde que sejam trocados os sinais das parcelas interiores. Exemplos: – (3 + 4 – 7) = – 3 – 4 + 7 = 0 – (–10 – 8 + 5 – 6 ) = 10 + 8 – 5 + 6 = 19 – (–8 – 3 – 5 ) = 8 + 3 + 5 = 16 Exercícios resolvidos 1 – A temperatura de um corpo variou de – 20º C para 20º C. Qual a variação total da temperatura do corpo? Solução: Sendo ∆T a variação total da temperatura, vem: ∆T = Tfinal – Tinicial = 20 – (– 20) = 20 + 20 = 40 º C. 2 –…

e y números reais, temos: a) (-x).(y) = x.(-y) = -(x.y) b) (-x).(-y) = x.y c) se x.y = 0, então ou x = 0 ou y = 0 (vale a volta, se x=0 ou y=0, então x.y = 0) d) se x² = y² então x =y ou x = -y (vale a volta) EXERCÍCIOS 1) Assinale a afirmativa verdadeira: a) é um número racional. b) 0,99999...= 1. c) é um número irracional. 8 d) (-3).(-5) = -15. e) - é um número irracional. UNIDADE 1 – CONJUNTOS NUMÉRICOS

parte descendente do gráfico corresponde ao processo de descarga do capacitor, quando a tensão começa a cair até atingir seu valor mínimo. Esta se parece muito com uma exponencial decrescente, como se fosse utilizado o sensor de corrente. Exercícios Resolvidos 1) Construa o gráfico da seguinte função exponencial: 2) Construa o gráfico da seguinte função exponencial: f (x ) = 2 x 1 f (x ) =   2 x 3) Resolver as seguintes equações exponenciais: a-) 2 x = 16 …

terceira, quarta, quinta, etc, de f em I. Ex.: a) Dada a função f(x) = x4 – x3 , calcule f ״״(x). f(x) = x4 – x3 f׳(x) = 4x3 – 3x2 f ״(x) = 12x2 – 6x f ׳״(x) = 24x – 6 f ״״(x) = 24 Exercícios de fixação 1) Calcule a Taxa Média de Variação (T.M.V.) das funções abaixo entre os pontos indicados: a) f(x) = x + 1 4 e 10 Resposta: 1 b) f(x) = x2 + x – 1 e 1 Resposta: 1 c) f(x) =…

I ICOSÁGONO – É um polígono com vinte lados. INCLUSÃO – INCÓGNITA – Uma incógnita é uma variável cujo valor deve ser determinado de forma a resolver uma equação ou inequação. Normalmente, é representada pelas letras x, y e z, e as constantes pelas primeiras letras do alfabeto (a, b, c, etc). Ex: 3x + 4= 19; x - y= 6. INEQUAÇÃO – Desigualdade verificada a determinado(s) valor(es) atribuídos à variável. J JURO - Lucro calculado sobre determinada taxa de dinheiro emprestado ou de…

é falsa e q é ve rdadeira. 7.3 Nem todos os números primos são ímpares. 18.1 p ∨ q . 8.1 2 3 ≠ 12. É falsa. 18.2 p ∨ q . 2 3 = 12. É verdadeira. Nota: 2 3 = 4 × 3 = 12. . 18.3 ( p ∧ r) ∨ q. 1 Capítulo 1 19. Nota: Na proposição b deste exercício, onde se lê b : 1. Iniciação à lógica bivalente Pág. 17 7 1 7 1 ≠ 2 , deve ler-se b : ≠2 + . 3 3 3 3 26.2 Paulino estuda matemática se e só se não quer ser jornalista. 7 1 ≠ 2+ . (Verdadeira) 3 3 7 1 5 ≥ 9 e/ou ≠ 2+ . (Falsa) 3 3 7…

conhecimento básicos aos alunos que deles necessitam, a modo de proporcionar aos discentes a base matemática para prosseguir em seus estudos. O material contém as definições matemáticas de uma maneira clara e objetiva, exemplos e uma série de exercícios de fixação. Aluno: _____________________________________________________ Curso: _____________________________________ Turma: ________ 1 Campus Sertãozinho ÍNDICE GERAL I. Conjuntos numéricos II. As quatro…