Indagaçoes Sobre O Curriculo

Seus direitos e o currículo(Miguel G. Arroyo) A reflexão sobre o currículo está instalada nas escolas. Durante as últimas décadas, o currículo tem sido tema central nos debates da academia, da teoria pedagógica, da formação docente e pedagógica. Como está chegando o debate aos profissionais da educação básica? Haverá um clima propício nas escolas ao repensar os currículos? Para o autor a resposta é sim, e nesse texto buscou-se focar as indagações que partem…

G. Ciências Humanas - 7. Educação - 2. Currículo OS TEMAS TRANSVERSAIS: UMA PROPOSTA PARA O MODELO DE GESTÃO VIGENTE Luziane Raniere da Silva 1 Marinalva Pereira de Araújo 1 Antônio Lisboa Leitão de Souza 1 (1. Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN ) INTRODUÇÃO: Os temas transversais têm levado a uma discussão sobre os valores culturais e sociais vivenciados pela comunidade escolar, por vezes não cultuados no ambiente de sala de aula, mas que permeiam as…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE Aluno: Enoch Mansur H. de Souza. Profª: Gelta Terezinha Ramos Xavier. Discplina: Magistério das disciplinas pedagógicas do nível médio. Curso: Pedagogia / 8° período – noite. O Currículo da escola normal: os desafios de nosso tempo. Resumo: Este estudo procura contemplar parte da história da formação de professores na cidade de Niterói, onde em 1835 foi fundada a primeira escola normal do Brasil, e expor alguns dos desafios enfrentados em nossa jornada

RESUMO O presente trabalho dialoga a respeito da importância de revisão aos atuais currículos que se encontram em funcionamento e sensibiliza o olhar dos educadores à práticas mais intertransculturais. Palavras-chaves: currículo; intertransculturalidade; trabalho docente É importante, antes de mais nada, definir o que não é currículo, para identificar de imediato os pontos de mudanças de tais elaborações. O currículo não é a relação e distribuição das disciplinas com suas cargas…

27(1):183-189 jan./jun. 2002 RESENHA CRÍTICA LOURO, L. Guacira. Currículo, Género e Sexualidade. Portugal: Porto Editora, 2001. Acerca de nós Silvana Vilodre Goellner Publicado em Portugal, o livro Currículo, género e sexualidade de Guacira Lopes Louro, reúne cinco textos transformados, aqui, em cinco capítulos, dois deles não publicados no Brasil, a saber: “Um olhar feminista sobre a educação”, que emerge de uma conferência realizada em Curitiba, em 1998, no “I Encontro…

refletir a despeito da escola, necessariamente sobre sua função social e cultural. Com o advento da pós-modernidade, principalmente com o surgimento da tecnologia que atua cada vez mais intenso. Essa alteração introduziu uma série de questionamentos sobre a escola, tais como: A escola vai conseguir acompanhar a evolução tecnológica Os professores estarão capacitados para esse novo tempo? O que a escola vai oferecer de novo em seus currículos? Tais indagações nos levam a pensá-la como…

Diferentes concepções de currículo: uma abordagem real O currículo escolar abrange as experiências de aprendizagem implementadas pela escola e vivenciadas pelos alunos. Nele estão contidos os conteúdos que deverão ser ministrados, bem como a metodologia. Mas, como cita Lima (2007) “ Um currículo para a formação humana é aquele orientado para a inclusão de todos ao acesso aos bens culturais e ao conhecimento”. Portanto, o currículo não se restringe apenas a ensinar determinados…

Curso pedagogia Aluna: Andreia Cristina Santana Disciplina: currículos e programas Ciclo: 1 unidade Conceitue o currículo na perspectiva da ciência natural e na perspectiva da teoria critica. No que se refere ao currículo como ciência natural ela tem como objetivo o estudo da natureza. Essas ciências estudam os aspecto físicos, e não os aspectos humanos do mundo. A perspectiva da ciência natural é um papel fundamental da educação no desenvolvimento das pessoas e das…

problemas: compreender, planejar, executar e interpretar. A metodologia utilizada para a coleta de dados se deu através de duas atividades propostas para o 1º e 3º anos do Ensino Médio, que estão de acordo com o currículo de Matemática do Estado de São Paulo, onde o professor, através das indagações propostas por Polya, contribuiu para que os alunos elaborassem um plano de resolução e o colocassem em prática. Durante a aplicação das propostas, pudemos observar, de modo geral, que…

EDUCACIONAL DEVEMOS REFLETIR SOBRE CONCEPÇÃO DE CURRÍCULO, RELACIONANDO-O À PRATICA. PRECISA-SE FAZER UMA ANÁLISE DAS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DOS SISTEMAS DE ENSINO, COM A PERSPECTIVA DE ATENDER AOS DESAFIOS POSTOS, É PRECISO OLHAR DE PERTO A ESCOLA, SEUS SUJEITOS, SUAS COMPLEXIDADES E ROTINAS, FAZENDO INDAGAÇÕES SOBRE AS CONDIÇÕES CONCRETAS, SUA HISTÓRIA, SEU RETORNO E SUA ORGANIZAÇÃO INTERNA. É PRECISO QUE TODOS OS ENVOLVIDOS SE QUESTIONEM E BUSQUEM NOVAS POSSIBILIDA-DES SOBRE CURRÍCULO…