Incompletudes Escolares E Perspectivas De Ação

construção do conhecimento e do psquismo Carlos Alberto de Mattos Ferreira PGM 3 O EU, O OUTRO E AS DIFERENÇAS INDIVIDUAIS E CULTURAIS ............................................................... 31 Identidade e diferença no cotidiano escolar: práticas de formação e de fabricação de identidades docentes Elizeu Clementino de Souza PGM 4 CORPOREIDADE E CONHECIMENTO: A UNICIDADE DO INDIVÍDUO FRENTE À DIVERSIDADE DE APRENDIZAGENS .....................................................

indissociável entre educação e Direitos Humanos. Desde então, foi adotada uma série de dispositivos que visam a proteção e a promoção de direitos de crianças e adolescentes 6; a educação das relações étnico-raciais7; a educação escolar quilombola 8; a educação escolar indígena9; a educação ambiental10; a educação do campo11; a educação para jovens e adultos em situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais 12, as temáticas de identidade de gênero e orientação sexual…

constantemente "falando-a" para que se apure os sentidos na compreensão do que de fato é brincar.” Renata Meirelles - Quando eu crescer quero me tornar Criança RESUMO A criança que está sempre envolvida em brincadeiras durante as atividades escolares ou fora delas, começa demonstrar atitudes de respeito às regras, de convivência, de solidariedade, de carinho e atenção com seus pares, embora em alguns momentos, fique agitada, especificamente em brincadeiras que tencionem…

acarretando exclusão sócio-cultural em que se encontram ainda hoje, motivo este de preocupação por acreditarmos na necessidade de tornarem cidadãos críticos e atuantes na moderna sociedade letrada. Contudo a exclusão escolar de muitos destes aprendizes marginalizados por motivos diversos na idade escolar apropriada, impede-os de exercerem, hoje, seu papel de cidadãos e profissionais capazes e habilitados. Foi nesta instância de aprendizagem que iniciou-se os esforços, no sentido de…

A INTEIREZA DO SER: UMA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR NA AUTOFORMAÇÃO DE EDUCADORES Izabel Cristina Feijó De Andrade Leda Lisia Franciosi Portal RESUMO: Esta pesquisa tem o propósito de visualizar pontos de referência para uma formação integral dos educadores a partir de uma reflexão sobre os fundamentos epistemológicos da transdisciplinaridade que podem estar vinculados ao processo de autoformação. Essa intenção é sustentada pelo seguinte questionamento: que significados estão…

conhecimento nas salas de aulas, nos dias de hoje é um problema. Vivemos na era das informações onde tudo acontece com muita rapidez. as famílias trabalham o tempo todo em busca da sobrevivência no mundo capitalista. as crianças dependem da educação escolar, para enfrentar a vida no dia-a-dia e esta preparada para o mercado de trabalho, onde o que vale é o conhecimento. O objetivo deste módulo é trazer algumas informações a respeito do gestor do conhecimento nas salas de aulas, e como…

considerado pobre, rude e inapropriado - e introduzida nos colégios. Efetua-se um fortuito projeto de transformação cultural, cuja criança passa a ser encarada como leitora em potencial, e, a infância, fase de semear e de minimizar esse estágio de “incompletude” da vida (BOTO, 2002). Pedagogos, preocupados com os “novos” espíritos, passam a escrever livros, cartilhas e similares para fins educacionais, sobretudo morais e de “boas” maneiras, conforme os hábitos corteses. Dentre os…

trazê-las implica acreditar que o ato de desestabilizar as concepções dominantes sobre a escola contribui para a pensarmos sem “pré-conceitos”, longe das impossibilidades e da beira do abismo. Palavras-chave: Pesquisa no/do/com o cotidiano. Cotidiano escolar. Emancipação social. Cientificismo. * Doutoranda pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e professora adjunta da Escola de Educação da Universidade Grande Rio (UNIGRANRIO). E-mail: alegarcialima@hotmail.com…

este contemplado de maneira ampla e não somente no espaço escolar. A escola, local privilegiado de formação do sujeito para participação em seu meio social e profissional, acolhe pessoas das mais variadas origens étnicas, sociais e culturais. Deste modo, conhecer essas origens e considerá-las no processo educativo formal, o escolar, constitui-se como elemento fundamental para compreender os fenômenos ocorridos dentro do espaço escolar e, em particular, a constituição da…

significativamente positiva na sociedade. Watson não sabia, mas punha em prática o exercício da prática reflexiva, conforme vemos em Alarcão (1997); Schön (1997); Perrenoud (2002), dentre outros. Suas primeiras aulas foram fracassadas, mas ela estudava sua ação e a ressignificava, na busca de aulas mais produtivas nas suas atuações seguintes. Adotando novo método de aula, vindo de suas reflexões, a professora apresenta às alunas quadros novos, com traços mais modernos. O olhar das alunas…