Incompletudes Escolares E Perspectivas De Ação

ensino fundamental e ensino médio que se encontram, em sua maioria, Enfatizamos que estudos específicos foram realizados sobre a educação de jovens e adultos, educação especial e educação profissional, no sentido de dar um direcionamento ao trabalho escolar que vem sendo realizado, também, nestas modalidades de ensino e a dimensão deste esforço resultou em mais três Cadernos de Diretrizes Curriculares. Completando a coleção, a modalidade educação do campo passou por um processo de…

alcançar tal objetivo como metodologia será utilizada pesquisa bibliográfica. Os subsídios teóricos desta pesquisa estão baseados nos pressupostos de autores e pesquisadores que dedicam ao estudo do desenvolvimento e aprendizagem e, de jogos na educação escolar. Desse modo este trabalho se encontra estruturado em três capítulos: no primeiro capítulo procuramos traçar um histórico da educação infantil da antiguidade até a contemporaneidade, bem como é apresentado de forma breve o estudo…

atribuindo-lhe o papel que realmente lhe cabe. Daí a relevância social e acadêmica do tema. Quando pais e professores reconhecem a importância do brincar no desenvolvimento da criança, essa atividade passa ser melhor administrada tanto no cotidiano escolar como dentro de casa, deixando de ser um mero passatempo ou algo sem importância para se tornar uma atividade legítima. Diante disso, os próprios adultos passam a viabilizar a brincadeira de uma forma produtiva e rica para a criança. …

"alternativa de metamorfose da sociedade ou sua catástrofe", argumenta em favor de uma reforma do pensamento e da educação, de modo a ultrapassar a fragmentação do conhecimento e a reformalizá-lo em patamares afinados com uma ecologia das idéias e da ação. Do interior de um metasistema narrativo que interconecta diagnósticos sombrios e prognósticos de esperança, a educação emerge como um lugar de apostas essenciais para compreender e agir num mundo imerso na incerteza. Certamente que…

é através do estágio supervisionado que buscaremos aprimorar nossa prática incorporada a teorias aprendidas na universidade. O estágio que realizamos será uma oportunidade de vivenciar o cotidiano específico do Coordenador/Supervisor; sua rotina escolar seu convívio com os professores, alunos, direção e pais. Este relatório foi construído por Tatiana Dias Ignácio, graduanda do 5º período, do curso de Pedagogia, do Centro Universitário Newton Paiva. Este trabalho apresenta o resultado…

significa um aumento relativo da população em idade ativa, o que pode ter efeito positivo sobre a dinâmica do desenvolvimento socioeconômico e, por isso, tem sido qualificado como bônus demográfico. A partir desse quadro, delineia-se uma nova perspectiva sobre a juventude, em que perde força a conotação problemática do jovem e ganha relevo um enfoque completamente inovador: a juventude torna-se um ator estratégico do desenvolvimento.5 Medidas decorrentes desse novo enfoque, no…

resenhas estão classificadas em 16 categorias temáticas e estão disponíveis para consultas on-line. A Ação Educativa (http://www.acaoeducativa.org) é uma organização fundada em 1994, com a missão de promover os direitos educativos e da juventude, tendo em vista a justiça social, a democracia participativa e o desenvolvimento sustentável no Brasil. O Centro de Documentação e Informação da Ação Educativa é responsável pela coleta, organização e disseminação de informações sobre…

objetivo de diagnosticar os comprometimentos e dificuldades escolares e sugerir encaminhamentos adequados para que estas fossem sanadas. Neste sentido, coube aos estagiários de Educação Especial pesquisar e entrevistar todos os envolvidos direta e indiretamente com a aluna em questão para sabermos como é interação desta criança com todos ali. Criar um espaço de discussão sobre a metodologia, a disciplina, avaliação como processo para mudança da ação pedagógica para garantir a eficiência…

pesquisadores interessados pela área, tais como: Jesus, Mendes, Kassar, Prieto, dentre outros. Para tal estudo, a metodologia utilizada foi a pesquisa-ação, que assume a possibilidade de provocar mudanças para os desafios colocados à prática docente, a partir dos processos de açãoreflexão-ação dos sujeitos envolvidos (BARBIER, 2004). Essa perspectiva teórica e metodológica possibilitou uma aproximação com os “sujeitos-pesquisadores” desde a composição do desenho investigativo. Como…

trabalho? E como superar as desigualdades regionais, quando se tem a consciência de que elas aumentam com a concentração do conhecimento? Portanto, o objetivo deste trabalho é investigar a eficácia da inclusão social em nossa sociedade partindo da perspectiva de sua significação e sua praticabilidade a qual tal inclusão social deve aplicar-se. Pretende-se demonstrar ainda como a inclusão social vai além de um rótulo que foi dado a ela, e que é possível classificá-la como processo de…