Inclusão X Integração

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANA PAULA EDITH NATÁLIA IVANA CRISTINA ESCOLAS INCLUSIVAS: DA QUALIFICAÇÃO A INTEGRAÇÃO PEDRAS DE FOGO - PB 2012 ANA PAULA EDITH NATÁLIA IVANA CRISTINA ESCOLAS INCLUSIVAS: DA QUALIFICAÇÃO A INTEGRAÇÃO Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Pesquisa e Prática em Educação II, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade

24/04/2015 O Percurso Histórico Anterior a Idade Média Em Esparta (Grécia) - sacrifício de crianças portadoras de deficiências físicas ou mentais. Educação Inclusiva A Inclusão Escolar: Um Desafio para o Mundo Contemporâneo Aula 1 Bispo de Myra D. Nicolau acolhia e alimentava crianças deficientes abandonadas, mais tarde foram chamadas de “idiotas e imbecis”. Aspectos Históricos, Sociais e Psicológicos da Educação Inclusiva O Percurso Histórico Cristianismo O Percurso Histórico Idade Média

que a inclusão de alunos com deficiência em salas de aulas comuns foi garantida pela constituição de 1988 (BRASIL, 1988). A lei 9394/2006 (BRASIL, 1996), menciona que é dever do estado garantir a educação escolar pública, bem como o atendimento especializado a estes educandos na rede regular de ensino, garantindo a igualdade de acesso a educação das pessoas portadoras de deficiência, como parte integrante do sistema educativo. Neste contexto, Escolas Especiais perderam a relevância e a…

... 8 5.2 Os Primeiros Passos da Educação Especial no Brasil................................... 10 5.3 Os Alunos com Necessidades Educacionais Especiais.................................. 14 5.4 Inclusão Escolar de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais....... 15 5.5 O Professor e a Inclusão Especial.................................................................. 17 5.6 Escola para…

Aula-tema 01: Inclusão escolar Na aula de hoje faremos um resgaste histórico da Educação Especial, com ênfase na inclusão escolar. O objetivo é compreendermos qual a origem da inclusão escolar, suas características e as mudanças no decorrer do tempo. Para isso vamos nos basear no artigo “A radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil” de Mendes (2006), que apresenta os principais conceitos da Educação especial e sua origem histórica. Esse artigo complementa o…

Trabalho de Educação Especial PNE x PNE Os Portadores de Necessidades Especiais foram alcançando avanços importantes ao longo de sua história. Na Pré-História eles eram mortos, pois eram considerados incapazes de sobreviver por si mesmos. Na Antiguidade as crianças eram abandonadas em praças públicas ou em campos. Em Esparta e Atenas eram lançados do alto de rochedos. Na Idade Média com o cristianismo estas pessoas ganharam alma e, eliminá-las ou abandoná-las significava atentar contra os

podem trazer consigo um histórico de vulnerabilidade econômica e social, o que em circunstâncias normais já encontrariam os obstáculos de adentrar na sociedade. Com a soma do estigma de ser um apenado, potencializa a sua dificuldade de ter uma (re) integração no meio social após o seu egresso. É possível que se tenha casos em que essa barreira se torna quase insuperável. Uma solução para por fim na discriminação de apenados no mercado de trabalho é a elaboração de projetos…

.................................................. 61.2 – Alcance Social do Projeto............................................................... 71.3 – Espaço do Estágio dentro da Instituição......................................... 81.4 - Teoria X Prática............................................................................... 92 - Diagnóstico Institucional.............................................................................. 10 2.1 - Demandas Atendidas pela Instituição........

UNIVERSITÁRIA DE POSSE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DELIANE DIAS DA SILVA VIVIANNE DE SOUSA TRABALHANDO A MATEMÁTICA COM ALUNOS QUE APRESENTAM A PERDA DA VISÃO E A INCLUSÃO DOS MESMOS EM CLASSES REGULARES POSSE-GO 2014 DELIANE DIAS DA SILVA VIVIANNE DE SOUSA TRABALHANDO A MATEMÁTICA COM ALUNOS QUE APRESENTAM A PERDA DA VISÃO E A INCLUSÃO DOS MESMOS EM CLASSES REGULARES POSSE-GO 2014 SUMÁRIO 1. Tematização___________________________________________________04…

1 TEMA: Inclusão Social 1. Delimitação do tema: Classes de inclusão 1.2 Problema: Quais as alternativas metodológicas usadas pelos professores nas classes de inclusão para favorecer o desenvolvimento dos alunos com necessidades especiais. 1. REFERENCIAL TEÓRICO: A Educação Inclusiva teve início nos Estados Unidos através da Lei Pública 94.142, de 1975 e, atualmente, já se encontra na sua segunda década de implementação. O processo de inclusão se refere a um