Inclusão X Integração

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PATRÍCIA .... INCLUSÃO: NOVA REALIDADE NA ESCOLA Dourados - MS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PATRÍCIA ... INCLUSÃO: NOVA REALIDADE NA ESCOLA Pré-Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação, como requisito parcial para obtenção do Curso de Graduação em…

[pic]UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP[pic] CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA INCLUSÃO DE PESSOA COM PCD (PORTADOR COM DEFICIÊNCIA) NA SOCIEDADE: Estudo no Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência - MA Adnalva Abreu de Souza: RA155287 Conceição de Ma A. Bezerra: RA 178565 Maria da Assunção S. Lima: RA 156036

CURSO DE PEDAGOGIA TANYSE RIBEIRO COIMBRA O BILINGUÍSMO COMO POSSIBILIDADE REAL DE INCLUSÃO DO ALUNO COM SURDEZ SÃO LUÍS – MA 2012 TANYSE RIBEIRO COIMBRA O BILINGUÍSMO COMO POSSIBILIDADE REAL DE INCLUSÃO DO ALUNO COM SURDEZ Projeto de monografia apresentado ao Curso de…

NOME DO ALUNO: REGINA MARTA BELARMINO DE LEMOS e-mail REGINABELARMINO@LIVE TÍTULO DO TRABALHO A INFLUÊNCIA E DIFICULDADES DA INCLUSÃO DE DEFICIENTES NO AMBITO EDUCACIONAL Trabalho apresentado como requisito de avaliação na Disciplina de pós-graduação . Curso de educação especial com ênfase em libras , pelo Instituto Educacional Piaget (IEP), sob a orientação do Prof. FABIO MARIANO DA PAZ Trabalho apresentado como requisito de avaliação na Disciplina de pós-graduação . Curso de

regular de ensino fundamental da Escola Estadual X, que carecem de uma educação e atenção maior; e também, demais profissionais da educação. A nossa turma acadêmica que ao longo destes anos nos proporcionaram o trabalho em equipe com companheirismo e conhecimento. E a todos aqueles que direta ou indiretamente contribuíram na construção desse trabalho. A Inclusão é uma visão uma estrada a…

conhecer e entender como está se dando o processo de inclusão escolar e as possibilidades de trabalho neste âmbito. A presente pesquisa, intitulada A percepção dos professores sobre a Educação Especial: Um estudo na rede Municipal da cidade de Junqueiro – AL, tem como objetivo conhecer a opinião dos professores do ensino fundamental sobre o processo de inclusão de pessoas com deficiências na escola,buscando entender como tem acontecido o processo de inclusão e como o professor se vê…

RESENHA Dayane Brito Soares MOANTOAN, Maria Teresa Eglér. Inclusão Escolar : O que é ? Porquê? Como fazer ? — São Paulo : Moderna , 2003. — (Coleção cotidiano escolar). A autora em seu livro traz algumas considerações quanto à Educação Inclusiva tratando de esmiuçar o tema de maneira a dividir o livro em três capítulos, expondo questionamentos importantes quanto a inclusão, O que é?, porque? , como fazer? Questionamentos que por diversas vezes o profissional de educação se pergunta.…

INSERÇÂO DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO Andrea Tais dos Santos1 Profa. Dra. Ana Teresa Colenci Travelin2 RESUMO Este artigo propõe um estudo sobre a inclusão e a exclusão das pessoas com deficiência no mercado de trabalho formal, sobre a implantação de políticas públicas, e as dificuldades e desafios encontrados tanto para as organizações quanto para os profissionais portadores de necessidades especiais, Trata-se de um tema pouco discutido, mas de essencial…

pontos, como a “ressignificação” da escola e dos professores. E explica resumidamente como funciona a idéia de uma inclusão escolar. Então a autora divide seu livro em três partes, cada uma das partes subdivididas em pequeno textos explicativos para que como ela mesmo diz no começo do livro, não perder o foco que é explicar o que é inclusão escolar. A primeira parte se chama inclusão escolar: o que é? E o primeiro texto se chama crise de paradigmas, nesse primeiro texto ela explica…

ser amplamente criticado pelo fracasso em oferecer condições efetivas para a educação e o desenvolvimento da pessoa surda. Por meio de muitas críticas, aponta-se o fato de que, embora pretenda propiciar a aquisição da linguagem oral como forma de integração, esse trabalho educacional acentua, ao invés de eliminar, a desigualdade entre surdos e ouvintes quanto às oportunidades de desenvolvimento. Dificulta ganhos nas esferas lingüísticas e cognitivas por exigir do surdo a incorporação da…