Inclusão escolar

Resumo

Ao inicio do livro temos a apresentação da autora que se revela apaixonada pelo que faz, conta a quanto tempo está na profissão e onde leciona, expressa a forma como contará seu livro e resume seu sonho pela mudança, pela transformação da Educação. Ela começa o livro levantando algumas questões, fazendo com que seu leitor pare e pense em alguns pontos, como a “ressignificação” da escola e dos professores. E explica resumidamente como funciona a idéia de uma inclusão escolar. Então a autora divide seu livro em três partes, cada uma das partes subdivididas em pequeno textos explicativos para que como ela mesmo diz no começo do livro, não perder o foco que é explicar o que é inclusão escolar. A primeira parte se chama inclusão escolar: o que é? E o primeiro texto se chama crise de paradigmas, nesse primeiro texto ela explica como as coisas acabam mudando em nosso mundo, como o novo sempre vence como a cada minuto tudo muda e não percebemos a velocidade da informação, e que alguns poucos “sensíveis” como ela mesma prefere frisar, é que prevêem essas mudanças sutis e se antecipam antes dos demais. Ela explica o que é um paradigma e compara acontecimentos do passado com a escola de hoje, e como é preciso mudar, como o tempo de mudar já chegou, e o quão urgente é necessária e importante essa mudança nas escolas. Ela fala também da exclusão que acontece nos dias de hoje e o quanto nossas escolas são seletivas, fala de quanto nossos alunos saem prejudicados com esse método antiquado que hoje é modelo de ensino e de nossos professores que se anulam quanto a questão da culpa em partes serem deles também. O segundo texto se chama integração ou inclusão? E traz a luz, a resposta sobre essa questão que parece inerente, mas é totalmente pertinente. Ela explica que integração é apenas trazer de volta os excluídos da escolas e da sociedade, que integrar não é a solução mais cabível e sim a inclusão escolar que não só integra esse alunos como os inclui em