Inclusão Social Pela Arte

dos alunos por idade. O atual momento exigia uma educação mais voltada para a vida. João Amós Comênio (1592-1670), primeiro pensador moderno que sistematizou a questão educacional, influenciado por Francis Bacon criou um método que chamou de “ a arte de ensinar tudo a todos. Defendia a democratização do ensino com acesso para jovens e velhos, ricos e pobres, nobres e plebeus, homens e mulheres. Seu método era embasado na observação da natureza, na racionalidade com um pré-requisito…

UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ ALINE FRANCES MOREIRA DE ALMEIDA MATEMATICA O PEDAGOGO NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR GOVERNADOR VALADARES 2015 UNOPAR - UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ ALINE FRANCES MOREIRA DE ALMEIDA MATEMATICA O PEDAGOGO NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à Unopar - Universidade do Norte do Paraná, como requisito para obtenção de nota parcial em todas as disciplinas do 1º Semestre do curso de Licenciatura

PROGRAMA ESCOLA INTEGRADA: UMA POLITICA PUBLICA SOCIAL Raquel Soares (Graduanda em Ciências do Estado) Universidade Federal de Minas Gerais RESUMO O Programa Escola Integrada foi implantado em 2006, na rede municipal de educação de Belo Horizonte com o objetivo de contribuir para a melhoria da qualidade da educação, por meio da ampliação da jornada educativa dos estudantes em espaços alternativos da comunidade, proporcionando conhecimento além das estruturas escolares. O trabalho…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL IVANILDES ARAUJO LOPES Desigualdade,diversidade e violencia na sociedade brasileira Porto Nacional - To 2013 IVANILDES ARAUJO LOPES Desigualdade,diversidade e violencia na sociedade brasileira Trabalho apresentado ao Curso Serviço sociial da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,

......................................................................................................9 7.1 - CULTURAIS ....................................................................................................................9 7.2 - SOCIAIS ...........................................................................................................................9 7.3 – ECONÔMICOS .......................................................................................................

de trabalho realizado, no que tange a Política Municipal de Assistência Social. O Órgão concedente do estágio é a Prefeitura Municipal de Capão da Canoa, junto ao Órgão Gestor da Política Municipal de Assistência Social ( SAIS - Secretaria de Assistência e Inclusão Social ), nosso campo de estágio nos módulos I e II. Inicialmente será apresentado o estudo institucional da Secretaria de Assistência e Inclusão Social – SAIS, contando um pouco da sua história e da sua…

Projeto “Lutando pela paz” 1.0 Introdução Este projeto visa atender crianças e adolescentes usando como ferramenta o esporte, especificamente as Artes Marciais. Como atleta e praticante das modalidades desportivas tenho convicção dos benefícios como: • Oferece condicionamento físico muscular e cardiovascular. • Melhora a coordenação motora. • Incentiva valores como o autocontrole, o respeito aos adversários, a humildade e a coragem. •…

EDUCACIONAIS INCLUSIVA E O TRABALHO PEDAGÓGICO.’’ Uma das idéias que contribuem para delimitar o conceito de Inclusão é a ade que todas as pessoas têm o direito à plena participação social. O direito à participação se contrapõe à noção de exclusão e se descobre em diferentes tipos de inclusão( social, digital e escolar entre outras). A compreensão da própria idéia de inclusão e das formas que as políticas inclusivas assumem, está estreitamente relacionada ao modo como…

Divulgação Científica, Inclusão Digital e a “Insurreição dos 'Saberes Sujeitados'1” Vinicius Wagner Oliveira SANTOS2 “Quando refletimos sobre os trajetos do dizer, impõe-se considerar a questão da divulgação científica, discursos da ciência fazendo seu percurso na sociedade e na história, publicizando-se e fazendo circular o saber de maneira popular. Constituindo o sujeito capitalista como sujeito de conhecimento, sujeitos à ciência” (Eni Orlandi). 1. Introdução Neste artigo,…

vulnerabilidades, comopreconceitos, na área da competência mental, física, os jovens achamque os velhos não sabem, não entendem mais nada, por esta razãoexploram, maltratam,abandonam. Estes preconceitos, tem prejudicadovariadas formas os idosos, tanto no campo social, como econômico,provocando prejuízos que tiram a dignidade do idoso, afetam sua saúdefísica e emocional, diminui seus anos de vida, e sua potencialidade paraproduzir, e superar os obstáculos que a vida impõe a todo o ser…