Inclusão Social Dos Portadores De Necessidades Especiais

TITULO A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVMENTO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS TITULO A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVMENTO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS Sumário 1. TITULO ................................................................................................................................ 3 A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVMENTO NAS ESCOLAS DO MUNICIPIO DE MANAUS ...............................................................

PNE’s, sobre a inclusão dos PNE’s no ambiente escolar e social, os tipos de deficiências e sobre a ética e a responsabilidade social nas organizações. E através deste trabalho, conscientizar a sociedade e as empresas , sobre a importância de contratar pessoas com deficiência. 1. INCLUSÃO SOCIAL De modo geral são ações que combatem por meio de projetos a exclusão social geralmente ligada a pessoas de classe social, nível educacional, portadores de necessidades especiais,…

Palavras-chave: Educação, inclusão, deficiência visual. 1 INTRODUÇÃO A educação inclusiva surge com a finalidade de uma educação como direito de todos, igualdade de oportunidades, convívio social, cidadania, valorização da diversidade e transformação social através da inclusão de pessoas portadores de deficiência em rede regular de ensino. É a partir da escola onde a igualdade tem que ser colocada em prática, e é um direito dos alunos portadores de deficiência que é garantido pela

Junqueira Maria Rosiana Ramalho Rodrigues Maria Tereza de Anoêmio INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO CONVIVER COM AS DIFERENÇAS UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO – RJ ABRIL – 2009 INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO CONVIVER COM AS DIFERENÇAS …

PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS INTRODUÇÃO O conceito "portador de necessidades especiais" só passou a ser usado, para designar pessoas que necessitam de uma atenção maior por qualquer limitação ou condição que venha a trazer uma dificuldade em algumas atividades, quando se percebeu que esses portadores possuem alma como todos os seres humanos do mundo. Antigamente, falar em “retardado” ou "deficientes" ou até mesmo "excepcionais", era falar de uma faixa da população que…

Centro de apoio ao Desenvolvimento Educação Especial Maracanaú 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA E JUSTIFICATIVA O trabalho de pesquisa proposto tem por temática A Inclusão Social dos Portadores de Necessidades Educativas Especiais, tem por base analisar o processo educativo de crianças com necessidades educativas especiais no processo de inclusão social. Pois é fundamental perceber o processo educativo da criança quanto aos seus objetivos, fases, elementos intervenientes e…

INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS EM ESCOLA COMUM Lísia Brasil Rivatto* Lisiarivatto@gmail.com RESUMO O artigo foi elaborado para pensar na questão da inclusão escolar; utilizando, como recurso três entrevistas com professoras que experimentaram o método de inclusão de seus alunos na escola de ensino regular,…

Educação e Letras – FACEL. O tema abordará a inclusão do portador de Síndrome de Down na sociedade atual. Com o passar dos anos, o portador de Síndrome de Down adquiriu mais direitos, espaço, mais lugares na sociedade. Eles adquiriram o direito de aprenderem e terem as mesmas chances dos não portadores. O portador de Síndrome de Down vive mais, aprende e desenvolve-se junto a outras pessoas sem diferença. Palavras-chave: Síndrome de Down, Inclusão, Desenvolvimento da Síndrome de Down.…

necessário compreender que existem diferentes tipos e graus de surdez. Há que se desmitificar a concepção que se tem a respeito do surdo, para muitos só é considerado surdo o sujeito que possui anacusia bilateral e o mesmo só é visto pela sociedade como o portador de uma patologia médica, como deficiente e portanto um incapaz. As Diferentes Identidades Surdas: Segundo a autora Gladis Perlin: “As diferentes identidades Surdas são bastante complexas, diversificadas. Isto pode ser…

NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL RESUMO Este trabalho pretende mostrar, como a falta de conhecimento, sobre os alunos portadores de necessidades especiais, tem prejudicado o processo de inclusão destes na escola comum. Além disso, apresenta a informática como uma forte aliada neste processo inclusivo, permitindo, por exemplo, que alunos com paralisia cerebral, utilizem estes recursos para editar textos e desenhar com facilidade,…