Inclusão Social Deficientes Auditivos

sobre, O papel do professor na Inclusão de crianças com impedimentos auditivos. Com isso, o trabalho objectiva – se a consciencializar ao professor da sua mais alta tarefa e responsabilidade de educar e de dar um acompanhamento especial às crianças com impedimento auditivo nas turmas regulares. A importância do estudo, está ligado a possibilidade dê-se encontrar mecanismos que incentivem aos professores a tomarem uma atenção especial as crianças com impedimento auditivo, acredita-se…

ARTIGO SenoORIGINAL MP A inclusão do aluno com perda auditiva na Rede Municipal de Ensino da cidade de Marília Marília Piazzi Seno RESUMO – Introdução: Atualmente a inclusão é um assunto bastante debatido e controverso. Ao mesmo tempo em que é imposta pelo sistema educacional, este não oferece a mínima estrutura para que esse processo seja realmente efetivo. Vivenciando esse desencontro estão os educadores e os alunos com necessidades educacionais especiais. Estes sendo atendidos

A Inclusão de Deficientes Auditivos na Escola Josiane Martins Curso de Pedagogia (PED0729) – Prática do Módulo I RESUMO A inclusão de deficientes auditivos na escola regular é o tema principal abordado nesse trabalho, um assunto de extrema importância para a comunidade escolar que envolve pais, alunos e professores e, claro que, é um tema que envolve a política educacional em relação às leis de ensino. O trabalho trás também questões além da inclusão, a comunicação…

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE LIBRAS E A INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIENCIA AUDITIVA NO ENSINO INFANTIL. Francisca Francineuda Gomes Rossetti* Maria do Socorro Telesforo de Oliveira* Maria Ocineia Alves da Costa* INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO- IESF_______________ RESUMO Este artigo pretende oferecer uma contribuição para um olhar distinto sobre a inclusão dos deficientes auditivos nas escolas do ensino regular do ensino infantil. Procura inserir uma visão…

principal conhecer e analisar o processo de inclusão dos surdos na escola da rede pública no município de Jequié – BA. Nas últimas três décadas, o conceito das ciências clinica antropológicas têm suscitado dúvidas quanto aos mecanismos de avaliação sobres à surdez e como estes são ou estão inseridos no contexto educacional. Várias são as dificuldades ou problemas que entram o processo que tenta facilitar a inclusão dos deficientes auditivos do ponto de vista social. Neste ponto,…

LEIS DE INCLUSÃO SOCIAL; BELAS PALAVRAS EM FORMA DE LEI Os deficientes auditivos representam 14% da população brasileira(IBGE), as pessoas que possuem a surdez como deficiência, sempre sofrerem e sofrerem exclusão da sociedade, ficando isoladas de todos os meios sociais, transformando-se em indivíduos de baixo estima e na maioria das vezes depressivas. Com o intuito de solucionar esta situação criou-se leis que teoricamente daria o direito aos deficientes uma “inclusão” na…

tem o direito de trabalhar, estudar e conquistar seus objetivos, assim como qualquer outro cidadão. Mas infelizmente, no Brasil ainda existe uma grande dificuldade em abrir espaços para a igualdade e a inclusão dessas pessoas. Varias são as dificuldades para melhorar a inclusão de deficientes auditivos na sociedade brasileira, podemos destacar o fato da falta de disponibilidade de profissionais qualificados para atuar nessa área e qualificar essa parte da sociedade que, precisam antes de…

ROSELI DE OLIVEIRA NERI A INCLUSÃO E EDUCAÇÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS NO BRASIL PALHOÇA/SC Junho de 2012 CLAUDIA KOERICH ROSELI DE OLIVEIRA NERI A INCLUSÃO E EDUCAÇÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS NO BRASIL Trabalho apresentado ao Professor Jaime B. Dumonte, à Disciplina de Psicologia da Educação, da 1ºFase do Curso de Pedagogia da Faculdade Municipal de Palhoça. PALHOÇA/SC 27 de Junho de 2012 RESUMO A questão da inclusão para deficientes auditivos e alunos surdos…

DISSERTAÇÃO BASEADA NO FILMR: “ E SEU NOME É JONAS” O filme “E meu nome é Jonas”, discute as questões familiares, sociais e educacionais que permeiam o mundo de um deficiente auditivo e que muitas vezes provocam grandes dificuldades na vida deste indivíduo. Na questão da família, Jonas tem muitas dificuldades em se comunicar, pois a falta de mecanismos de comunicação e pela falta de conhecimento quanto da surdez de Jonas, sua família acaba por interná-lo em um hospício, pois acha que…

Prática do Módulo I 05/11/12 RESUMO O conteúdo é referente a vida do deficiente auditivo: na comunicação, aprendizagem, escola, profissão e até mesmo relacionamento. E que o deficiente auditivo realmente pode fazer o que uma pessoa normal faz, sem ter preconceitos, mostra também que o deficiente está cada vez mais ativo na sociedade. A entrevista serviu para verificar como é a vida, os momentos de um deficiente e demonstra que em partes é parecida com a vida de uma pessoa…