Papel do Professor na Inclusao do aluno com Impedimentos Auditivos em Turmas Regulares

Introdução
A educação da criança com necessidades educativas especiais, é uma preocupação que aflige toda a sociedade, problema este que ultrapassa as capacidades dos pais e ou encarregados de educação.

No nosso País a educação da criança com necessidades educativas especiais é bastante antiga, mas devido a falta de condições (professores e material didáctico especifico), fez com que só no século XX a federação mundial dos surdos tive-se o reconhecimento dos mesmos como utentes de uma língua diferente dos outros ouvintes. Visto que nas sociedades tradicionais estes eram considerados incapazes de falar, comunicar os seus pensamentos, sentimentos e sensações no discurso oral.

Actualmente, nota-se uma a tenção especial no tratamento de crianças portadoras de deficiência auditiva por parte do Governo, dando-lhes, assim, a oportunidade de desenvolverem as suas personalidades e livrar-lhes do analfabetismo.

A necessidade educativa especial auditiva tem sido uma das maiores preocupações do Governo junto do Ministério de Educação e Cultura (MEC) e não só mas também das comunidades, no geral, visto que pelas características do grupo alvo diferem das outras crianças “ditas normais”, o que faz com que estas sejam descriminadas pelos seus colegas, amigos e vizinhos. Assim sendo, o trabalho visou essencialmente tratar sobre, O papel do professor na Inclusão de crianças com impedimentos auditivos.

Com isso, o trabalho objectiva – se a consciencializar ao professor da sua mais alta tarefa e responsabilidade de educar e de dar um acompanhamento especial às crianças com impedimento auditivo nas turmas regulares.

A importância do estudo, está ligado a possibilidade dê-se encontrar mecanismos que incentivem aos professores a tomarem uma atenção especial as crianças com impedimento auditivo, acredita-se ainda que o mesmo trará um subsídio que não só servira de instrumentos para os agentes envolvidos no plano da educação especial, mas sim a todos os que pretenderem juntar-se na