Inclusão Sindrome Escola Regular

Papai do céu pelo dom da vida. Aos parentes e familiares. Ao grupo de estudo. A professora e mestre Sandra. A escola é muito importante para qualquer criança, tendo mais importância ainda, para uma criança portadora de necessidades especiais. É na escola que aos poucos a criança adquire confiança em si mesma. “Lutar pelos direitos dos deficientes é uma forma de superar as nossas próprias deficiências” J.F.Kennedy…

CORPORIEDADE E INCLUSÃO CAJAMAR 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PATRICIA RAMOS DA SILVA, RU 714337 RELÁTORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA – CORPORIEDADE E INCLUSÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL APRESENTANDO À UTA CORPORIEDADE E…

Síndrome de Down e interação social na educação infantil Relato de Pesquisa INTERAÇÃO SOCIAL DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOCIAL INTERACTION OF CHILDREN WITH DOWN SYNDROME IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION Patrícia Páfaro Gomes ANHÃO1 Luzia Iara PFEIFER2 Jair Lício dos SANTOS3 RESUMO: a inclusão escolar na rede pública de ensino traz à tona discussões pertinentes e constituintes deste novo paradigma social, principalmente para as…

desenvolve-se através de estudos sobre a inclusão de crianças portadoras de autismo na Educação Infantil, pois, é uma inovação, tendo um aspecto muito polêmico no meio educacional, inserir alunos autistas, pois, é garantido o direito de todos à educação. Entende-se, que a educação inclusiva, é uma proposta de tornar a educação acessível a todas as pessoas, ou seja, refere-se à aceitação e à participação de todos, embora tenha como prioridade, a inclusão de pessoas portadoras de autismo…

das crianças e adolescentes com síndromes e deficiências, a fim de ampliar o conhecimento de técnicas inovadoras nesta área, as quais facilitarão meus procedimentos frente aos alunos hoje inseridos na sala de aula. A inclusão escolar requer garantir o acesso e condições de participação e aprendizado dos alunos dentro de suas possibilidades, para isso devem ser fornecidos subsídios e suportes necessários para seu desenvolvimento e permanência na escola regular. As crianças com necessidades

realizada, prioritariamente, no contexto das escolas regulares conforme preconiza a Lei. Dentre esses alunos, estão os educandos com autismo. O autismo, conceituado como um distúrbio do neurodesenvolvimento humano tem sido um tema pouco abordado no âmbito escolar, representando um desafio para os profissionais que educam e cuidam desses indivíduos. Nesse sentido, o presente trabalho objetiva descrever como os professores da educação infantil, da rede pública regular de ensino, conceituam…

PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM AUTISMO Chapecó – SC, 2010 1 SIMONE MAESTRI SIMONE PREDEBON EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: O PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM AUTISMO Monografia apresentada a Unochapecó como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciadas em Educação Física. Orientadora: Profª Ms. Carla dos Reis Rezer Chapecó – SC – Mar .2010 2 Simone Maestri Simone Predebon EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL:O PROCESSO DE…

os casos dos asilos e escolas especiais, por conta disso muitos deles tiveram negado o direito a participação na sociedade como um todo, inclusive no que se refere à escola regular. Com o passar do tempo a sociedade iniciou a reivindicação de que os alunos com deficiência tivessem acesso às escolas regulares, bem como acesso a uma educação de qualidade voltada para o atendimento de todos , independente destes possuírem deficiência ou não, uma vez que o movimento da inclusão beneficia a…

COMPORTAMENTO SOCIAL DE PORTADORES DE ASPERGER: “A SÍNDROME DO GÊNIO” Alda de Fátima Pereira1 Faculdades Guairacá e-mail: pereiraalda1@hotmail.com RESUMO O presente trabalho tem por objetivo de análise, a síndrome de asperger, considerada segundo os cientistas uma síndrome leve de autismo, se diferindo pelas habilidades desenvolvidas, e por vivenciarem de seu jeito em um mundo dito normal. Considerada normalmente como gênio a pessoa portadora dos sintomas de asperger, passa…

exista qualquer tipo de discriminação, entretanto nem sempre isto é colocado em prática, principalmente quando se trata da inclusão de. pessoas com algum tipo de deficiência na educação regular. Muitas escolas e até mesmo professores se mostram despreparados para receber alunos especiais e integrá-los em turmas regulares. Nos últimos anos é Crescente o número de escolas que defendem uma postura inclusiva e que mobiliza toda a comunidade escolar no sentido de fortalecer os laços…