Inclusão Sindrome Escola Regular

de Pessoas com Sindrome de DownIntrodução A trissomia 21, a chamada síndrome de Down, é uma condição cromossômica causada por um cromossomo extra no par 21.Crianças e jovens portadores da síndrome têm características físicas semelhantes e estão sujeitos a algumas doenças. Embora apresentem deficiências intelectuais e de aprendizado, são pessoas com personalidade única, que estabelecem boa comunicação e também são sensíveis e interessantes. As limitações de uma criança com síndrome de…

Faculdades Piratininga Projeto de Pesquisa Inclusão do Portador da Síndrome de Down São Paulo – 2005. Introdução Há uma preocupação generalizada, tanto de pais como de profissionais, sobre quais são as perspectivas futuras para a pessoa com Síndrome de Down desde a expectativa de vida o grau de independência que possa atingir. A expectativa de vida aumentou consideravelmente hoje em dia, devido aos progressos na área médica. Anos atrás, a maioria das mortes era causada por problemas cardíacos

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO EDUCACIONAL ALFA A INCLUSÃO DA CRIANÇA PORTADORA DA SÍNDROME DE DOWN: NOVOS CAMINHOS, MELHORES RESULTADOS. MARIA APARECIDA GONÇALVES DE CASTRO Caratinga - MG 2014 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO EDUCACIONAL ALFA A INCLUSÃO DA CRIANÇA PORTADORA DA SÍNDROME DE DOWN: NOVOS CAMINHOS, MELHORES RESULTADOS. MARIA APARECIDA GONÇALVES DE CASTRO Artigo cientifico apresentado a Uniandrade como…

INCLUSÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO FUNDAMENTAL. A entrada no ensino fundamental é um marco na vida de qualquer criança. Entram em cena desafios como o aprendizado de diversos conteúdos escolares e a convivência com colegas mais velhos na hora do lanche. As brincadeiras, tão presentes na educação infantil, começam a perder espaço à medida que a hora de estudar ganha importância. A transição do primeiro segmento para o segundo segmento do ensino fundamental pode ser difícil…

Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória EMESCAM ALANA WENDELER SUNDERHUS ANÁLIA CÂNDIDA DE SOUZA RAMOS MAYARA BARBOSA DE FARIA MIRLENE ESTEVES ROCHA DE ALMEIDA SÍNDROME DE DOWN E INCLUSÃO SOCIAL VITÓRIA 2010 ALANA WENDELER SUNDERHUS ANÁLIA CÂNDIDA DE SOUZA RAMOS MAYARA BARBOSA DE FARIA MIRLENE ESTEVES ROCHA DE ALMEIDA SÍNDROME DE DOWN E…

A ALFABETIZAÇÃO NA SÍNDROME DE DOWN Josiane Mayr Bibas Maria Izabel Valente A alfabetização de crianças e jovens com SD tem sido cada vez mais observada e concretizada, como resultado de uma expectativa mais elevada e conseqüente maior investimento nesta aprendizagem, e também pelo efeito positivo da inclusão, que está despertando nos educadores a visão da diversidade e o respeito às especificidades de cada aluno, trazendo consigo a busca do caminho de acesso aos diferentes…

Inclusão na Educação Infantil: a experiência de uma criança com Síndrome de Down Juciele Luisa Michalak Speroto* Dariane Carlesso** Resumo: A Educação Infantil tem papel fundamental no desenvolvimento da criança. Esta é uma afirmação que tem reflexos, também, na educação da criança com deficiência. No entanto, conhecemos pouco sobre o processo da inclusão na Educação Infantil. Logo, é em torno desta problemática que este trabalho é construído. Buscou-se conhecer e analisar como ocorre

INTRODUÇÃO SOBRE SD Síndrome de Down ou Trissomia 21 é a deficiência ocasionada pela presença de 47 cromossomos em todos ou em algumas células de um ser humano. Segundo Jerome Lejeune¹ e Patricia A. Jacobs¹ as pessoas com Sindrome de Down apresentam três cromossomos 21 e não dois como nos indivíduos sem essa deficiência. Segundo SCHWARTZMAN (1999), geralmente os portadores com SD apresentam dificuldades de aprendizagem que afetam a linguagem, autonomia, motricidade¹ que podem ser…

Universidade da região de Joinville - Univille Inclusão de crianças Down nas escolas da rede publica de ensino Stefany Bruna Lourenço Metodologia da Pesquisa em Educação Joinvile-SC Outubro Sumário JUSTIFICATIVA 3 PROBLEMÁTICA 4 HIPOTESES 5 OBJETIVO GERAL 6 OBJETIVO ESPECIFICO 7 REFERENCIAL TEÓRICO 8 REFERÊNCIAS 9 JUSTIFICATIVA As crianças com síndrome de down não são diferentes de nenhuma…

tem crianças com muitas diversidade de habilidade,inteligência e comportamento,umas falam poucas frases outras não falam.As formas de TGD Autismo infantil,Autismo atípico ,Síndrome de Rett, Transtorno Desintegrativo da Infância ,Síndrome de Asperger ,todas essas hoje fazem parte do chamado “Espectro Autista”com exceção da Síndrome de Rett que não entra na classificação de Espectro Autista. O TGD não tem cura ,abaixo de 5 anos os médicos podem diagnosticar como temporária ,as causas para…