Inclusão Ou Exclusão Nas Escolas

política educacional e com o surgimento de leis que garantem o direito à educação, bem como o acesso e matrícula das pessoas com necessidades educacionais especiais nas escolas regulares de ensino. As novas leis garantiram o aumento no número dessas matriculadas, porém não asseguram a efetiva inclusão desses indivíduos nas escolas, pois as próprias instituições despreparadas frente à nova realidade inclusiva, tendem a encaminhá-los para serviços de educação especial. Dessa forma, não é…

Inclusão Aos brasileiros com deficiência não basta que a nossa legislação seja uma das mais modernas e avançadas do mundo, é preciso divulgá-la, fazê-la chegar aos cidadãos, sobretudo aos destinatários desses direitos. Segundo dados do Censo Demográfico 2000 divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE), naquele ano a população era de 170 milhões de brasileiros, 24,5 milhões dos quais, ou 14,5%, eram portadores de algum tipo de deficiência. Desses 24,5 milhões, 16,6

Comunidades: Planejamento Psicossocial, sob a orientação da professora Dra. Cristina Vianna M. Santos. Goiânia Agosto de 2015 INTRODUÇÃO A exclusão é uma temática que atinge todas as civilizações, seja ela no âmbito social, racial, econômico. Seu processo de formação é antigo, mas sua prática permanece até os dias de hoje. Segundo Gilberto Dupas (1998) tal exclusão teve início na Europa com aumento do número dos sem-teto, da pobreza urbana, da falta de acesso a emprego e da…

ASSOCIADA BRASIL MARCOS ROBERTO MOLINA INCLUSÃO EDUCATIVA- UMA NOVA PERSPECTIVA AMERICANA 2012 MARCOS ROBERTO MOLINA INCLUSÃO EDUCATIVA – UMA NOVA PERSPECTIVA Trabalho de Conclusão de curso apresentado à Faculdade Associada Brasil – FAB, para obtenção do título de Especialista em Educação Especial e Inclusão, sob orientação da Professora Patrícia Marsili.

FACULDADE ASSOCIADA BRASIL MARCOS ROBERTO MOLINA INCLUSÃO EDUCATIVA- UMA NOVA PERSPECTIVA AMERICANA 2012 MARCOS ROBERTO MOLINA INCLUSÃO EDUCATIVA – UMA NOVA PERSPECTIVA Trabalho de Conclusão de curso apresentado à Faculdade Associada Brasil – FAB, para obtenção do título de Especialista em Educação Especial e Inclusão, sob orientação da Professora Patrícia Marsili. AMERICANA 2012 …

Como sabemos, e como já foi referido, são inúmeros os obstáculos existentes para os deficientes, sendo a inclusão escolar uma das grandes barreiras no nosso país. “Uma escola para todos e para cada um” é um grande objectivo a cumprir para a inclusão. Uma escola que acolhe as diferenças, que colabora, que convive será um bom princípio para combater a exclusão social. Dividir a escola em termos de alunos “normais” e alunos “deficientes” não é certamente um princípio inclusivo e o…

silenciosas na educação pública.” 3 - Fichamento: 3.1 - Referências Bibliográficas: ANDRADE, R. B. Políticas inclusivas no chão da escola: usinagens e rebeldias no front da batalha. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Apoio à Pesquisa, Espírito Santo, 2009. Orientador: Ana Lúcia Coelho Heckert. …

novas obras foram incluídas”. NOVIDADE – As mudanças aprovadas pela Comissão incluem uma seleção de artigos da Revista Darcy – uma publicação da UnB – e também de textos da Revista Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). “A inclusão dos textos de divulgação científica é uma das novidades para essa primeira etapa”, conta Basali. Apesar das mudanças, algumas das obras presentes em Subprogramas anteriores permanecerão, como os filmes “Encontro com Milton Santos”,…

multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formação humana dos professores e nas relações família-escola. Com força transformadora, a educação inclusiva aponta para uma sociedade inclusiva. O ensino inclusivo não deve ser confundido com educação especial, a qual se apresenta numa grande variedade de formas incluindo escolas especiais, unidades pequenas e a integração das crianças com apoio especializado. O ensino…

averiguar como tem ocorrido o real processo de inclusão nas escolas de ensino regular. Para isso será feita uma observação na sala de aula da turma de segundo ano e um questionário feito aos professores. Palavra chave: Inclusão - Escola Regular Tema Inclusão na escola Delimitação do tema A realidade da inclusão no no 2° ano do ensino comum: Um relato de caso. Formulação do problema Averiguar de que maneira está acontecendo o processo de inclusão de alunos com…