Inclusão Objetivos Específicos

| |Como a Direção de Arte pode contribuir no desenvolvimento de materiais de ensino da imagem para deficientes visuais, bem como | |proporcionar sua inclusão? | |1.2 Equipe de trabalho: (Indicar o responsável, colaboradores e a instituição a que pertencem. Todos os integrantes do projeto devem

do Estado em nosso país. Dentre estes ajustes podemos indicar a revisão do papel da escola regular dentro da proposta de Inclusão e suas repercussões (na ampliação do acesso e na qualidade do ensino). Considerando o exposto, nos propomos a analisar o contexto das políticas públicas para a Educação Especial desenvolvidas em Sobral (1995 – 2006) para atender a Política de Inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais - NEE. Buscamos realizar um olhar oportunizado pela visão…

Jacareacanga – Pará Julho de 2012 Jacareacanga – Pará Julho de 201 SUMÁRIO Justificativa:...............................................................................................................................04 Objetivo:.....................................................................................................................................05…

Estacionamento 1 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Introdução 2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Objetivos 3 -------------------------------------------------------------------------------------------------- Fases do Projeto 3.1-------------------------------------------------------------------------------------- Fase de Iniciação…

E SUA IMPLICAÇÃO NA ELABORAÇÃO E APLICABILIDADE DO PLANEJAMENTO PARA INCLUSÃO DE ALUNOS DEFICIENTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Por Marcely Anício Almeida Lafaiete Orientador: Profª Ms Bruna Chaves TIMÓTEO 2010 MARCELY ANÍCIO ALMEIDA LAFAIETE ESPECIALIZAÇÃO EM ATIVIDADES FÍSICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA PREPARAÇÃO PROFISSIONAL E SUA IMPLICAÇÃO NA ELABORAÇÃO E APLICABILIDADE DO PLANEJAMENTO PARA INCLUSÃO DE ALUNOS DEFICIENTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

DELIMITAÇÃO DO TEMA Inclusão dos portadores de Síndrome de Down na sociedade como cidadãos ativos, com qualificação e capacidade de exercer sua cidadania. 3. DEFINIÇÃO DO PROBLEMA Quais os empecilhos enfrentados por eles para se incluírem em uma organização e quais barreiras as empresas encontram para incluí-los em seu quadro de funcionários? 4. JUSTIFICATIVA A escolha do projeto foi inicialmente baseada em interesse pessoal, visto o interesse por qualquer assunto relacionado à…

de aulas semanais: 2 1. Objetivo geral .As aulas de Educação Física tem o propósito de desenvolver a área cognitiva e psicomotora por meio de atividades lúdicas, como músicas, jogos de raciocínio, jogos adaptados, trabalhando lateralidade, brincadeiras de equilíbrio. Conhecer as diversas manifestações da cultura corporal do movimento que foram incorporados pela Educação física, conhecer a importância da prática da atividade física para a sua saúde. 2. Objetivos específicos…

Nossos projetos possuem o objetivo de buscar o menor custo uma vez que nossa missão é viabilizar a inclusão digital e trazer oportunidades para as comunidades. Hoje tem muita importância da interação para a comunidade para inclusão social. Aborda o desenvolvimento da tecnologia digital, apresentar benefícios sociais e destacando preocupações com a relação à exclusão digital. Desenvolver um projeto que atenda as necessidades dentro da escola, traga benefícios com a inclusão e assim…

__________ DEVERES DAS ESCOLAS PARTICULARES: Um Estudo Sobre a Inclusão de Alunos Autistas _____________________ 2015 ______ DEVERES DAS ESCOLAS PARTICULARES: Um Estudo Sobre a Inclusão de Alunos Autistas _______________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 PROBLEMA 4 1.2 OBJETIVOS 4 1.2.1 Objetivo Geral 4 1.2.2 Objetivos Específicos 4 1.3 JUSTIFICATIVA 4 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 2.1 INCLUSÃO SOCIAL 5 2.2 AUTISMO 6 2.3 EVOLUÇÃO HISTÓRICA 6…

Políticas de Inclusão/Educação Especial no Projeto Educativo Ana Mingote, anamingote_33@hotmail.com Carina Breia, carinabreia@hotmail.com Guida Pereira Nunes, gmppn@hotmail.com Professora Doutora Maria Helena Ferreira de Pedro Mesquita Artigo elaborado como trabalho académico para a unidade curricular de Modelos Organizacionais e Políticas Educativas do Curso de Mestrado em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor, da Escola Superior de Educação de Castelo Branco a partir da tese…