Inclusão Infantil Surdos

informações que proporcione a eles uma capacitação para interagir e compreender a dinâmica social. Deixe o resumo para o final. O que vc escreveu está bom, porém, está faltando as informações que destaquei em verde, ok? PALAVRAS-CHAVE: Inclusão escolar, Surdo, Brincar. INTRODUÇÃO: O início do processo de aprendizagem segundo a abordagem pós-moderna se dá pela apresentação de situações-problema, curiosas e difíceis (difícil?? Não sei se está adequado, porém, aqui é um bom momento…

cultura minoritária, seja no Brasil ou em qualquer outro lugar do mundo. O surdo, dotado de sua identidade cultural única e própria busca o mesmo e é através da educação, do acesso a informação, ao acesso aos mecanismos de desenvolvimento dos processos de aprendizagem e ensino, encontrados na escola, que o mesmo busca sua autoafirmação ou até mesmo sua autodeterminação. De seres místicos, a criaturas banidas da sociedade, os surdos sempre foram presentes na sociedade humana. No Egito…

surda e, também o planejamento de atividades a serem desenvolvidas nas salas do currículo comum para alunos surdos, os quais merecem toda atenção quanto ao direito de estarem inseridos na escola com condições de aprendizagem de qualidade. Segue também um relato reflexivo sobre as experiências educacionais que o grupo vivenciou em sua trajetória com o trabalho em creches, escolas de educação infantil e educação fundamental. A realização deste trabalho nos trouxe aprendizados importantes…

que existe no Brasil. Capítulo II Da Inclusão de Libras como Disciplina Curricular Artigo 3º A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício de magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas do Sistema Federal de ensino e do Distrito Federal de Ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. Quanto a Inclusão de Libras como disciplina…

novembro de 2013 SUMÁRIO 01 - Introdução 02. Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre libras e a cultura surda em seus aspetos 03. Plano de Aula: Natal 04. Atividades pedagógicas para os alunos surdos e/ou alunos com deficiência auditiva, de acordo com a sua realidade de atuação 01. INTRODUÇÃO Língua Brasileira de Sinais (Libras) É importante para que você possa entrar neste mundo é…

INCLUSÃO: DEFICIÊNCIA AUDITIVA Zilamar Terezinha de Souza Padilha Claudete Oliveira de Sousa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED9241) – Trabalho de Graduação 12/06/2012 RESUMO Este paper é resultado de um estudo realizado com o objetivo de melhor compreender a influência da natureza e da sociedade para com as pessoas portadoras de necessidade auditiva. Com esse objetivo, nesta fase do estudo, identifiquei e analisei concepções e…

INTRODUÇÃO Um assunto que hoje em dia está em evidência é a Inclusão, e grandes questionamentos pairam sobre toda e qualquer tentativas de práticas inclusivas: como promover uma educação igualitária, sem que as diferenças individuais dos educandos sejam desrespeitadas, sem que as necessidades educacionais especiais sejam supridas e ao invés de incluir acabe por excluir o que é “diferente”? A Inclusão é hoje uma realidade e um grande desafio, pois na maioria das vezes o…

desafios propostos pela sociedade a ser enfrentados... Boa Leitura... Sumário Introdução 4 A história dos surdos 5 Aspectos clínicos da surdez 5 Cultura Surda 6 Matemática na Educação de Surdos. A prática pedagógica mediada (também) pela língua de sinais: Trabalhando com sujeitos surdos 6 Literatura Surda 8 A Inserção da Criança Surda em Classe de Crianças Ouvintes: Focalizando a Organização do Trabalho 9 As inclusões de…

1O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO DEFICIENTE AUDITIVO RESUMO: Este artigo tem como objetivo buscar e tornar conhecido o verdadeiro papel da família na educação e inclusão de um filho deficiente auditivo. Adotamos enquanto método de pesquisa uma revisão de literatura, por meio dos estudos de autores, tais como, Focesi (1992), Goldfeld (2002), Prado (1988), Sanchez (1991) e Vygotsky et al (1998). Procuramos verificar algumas características no…

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO PROJETO INTEGRADO EM COMPUTAÇÃO INCLUSÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA MARIA DE LOURDES DOS REIS FOZ DO IGUAÇU – PR Maio – 2014 MARIA DE LOURDES DOS REIS INCLUSÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho de Implementação de linguagem de programação submetido ao Centro de Ensino Superior de Foz do Iguaçu como parte dos requisitos para a obtenção do grau…